Pengaruh Resiliensi dan Religious Coping terhadap Stress Academic pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Maharani, Sabrina (2024) Pengaruh Resiliensi dan Religious Coping terhadap Stress Academic pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) Cover.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (132kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (421kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (398kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy

Abstract

Mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan sering kali rentan mengalami stres akademik khusunya pada penelitian ini membahas mengenai mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati. Stres akademik yang tinggi dapat mengganggu kinerja akademik dan kesejahteraan psikologis mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat stres akademik di kalangan mahasiswa serta mengeksplorasi peran resiliensi dan religious coping sebagai alternatif yang dapat membantu mengelola stres tersebut. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan dari 300 mahasiswa yang dibagi berdasarkan tingkat resiliensi (tinggi dan rendah), stres akademik (tinggi dan rendah) serta tingkat religious coping (positive dan negative). Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode kuantitatif korelasional kausalitas dengan teknik snowball sampling. Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC), Religious Coping Scale (RCOPE), dan Perceived Academic Stress Scale (PASS). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Resiliensi, Religious Coping Positive dan Negative terhadap Stres Akademik dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0.468 atau 46,8%.

Actions (login required)

View Item