Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan hubungannya dengan prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI: Penelitian pada siswa kelas VII SMPN 3 Kertajati Majalengka

Kartiwan, Iwan (2009) Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan hubungannya dengan prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI: Penelitian pada siswa kelas VII SMPN 3 Kertajati Majalengka. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (LAMPIRAN) 9_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Keberhasilan prestasi belajar siswa SMPN 3 Kertajati pada mata pelajaran PAI tidak terlepas dari faktor-faktor yang mempengaruhinya, diantaranya adalah motivasi mereka dalam mengkuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan Sebab Intensitas motivasi siswa akan sangat menentukan tingkat pencapaian prestasi belajarnya. Oleh karenanya, penulis mempermasalahkan bagaimana hubungan motivasi siswa dalam mengkuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dengan prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, realitas prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI serta hubungan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dengan prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa salah satu faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah motivasi belajar mereka dalam aktivitas belajar, kemudian dengan membatasi permasalahan yang terjadi di SMPN 3 Kertajati, hipotesis yang diajukan· Semakin besar motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, prestasi belajar mereka pun pada mata pelajaran PAI akan tinggi begitupun sebaliknya. Penelitian ini bersifat empirik dan dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah studi kepustakaan, observasi, wawancara, angket dan tes yang disebarkan kepada 50 siswa kelas VII SMPN 3 Kertajati Majalengka. Dari hasil pengolahan data, menunjukkan bahwa realitas motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan memiliki nilai rata-rata 4,27 berkualitas tinggi, karena berada pada interval 3,50-4,50 Sedangkan realitas prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI memiliki nilai rata-rata 65,16 dan rentang nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 0 menunjukan kualifikasi cukup karena berada pada interval 60-69 Melalui perhitungan statistik dengan menggunakan rumus rank spearman, hasil koefisien korelasinya diperoleh 0,36 dan terbukti signifikan, karena t(hitung) sebesar 2,67 > t(table) sebesar 1,67 pada taraf signifikansi 5% Nilai 0 36 menunjukan bahwa antara motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dengan prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI mempunyai hubungan positif dengan kualifikasi rendah, karena nilai 0,36 berada pada interval 0,21-0,40. Adapun derajat pengaruhnya sebesar 7% dan 93% lagi dipengaruhi oleh faktor lain.

Actions (login required)

View Item