Konseling kelompok untuk mencegah perilaku bullying melalui pendekatan Empty Chair: Studi kasus siswa kelas X IPS 2 di SMA Negeri 1 Ciwidey

Purnamasari, Riska (2024) Konseling kelompok untuk mencegah perilaku bullying melalui pendekatan Empty Chair: Studi kasus siswa kelas X IPS 2 di SMA Negeri 1 Ciwidey. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_COVER.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_ABSTRAK.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_DAFTAR ISI.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (342kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB)
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (58kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB)

Abstract

Maraknya bullying ditingkat pendidikan menjadikan bullying sebagai hal yang lumrah, bullying memberikan dampak besar terhadap keadaan korban, bukan hanya luka pada fisik namun juga pada psikisnya. Penelitian ini bertujuan untuk membantu mengatasi perilaku bullying peserta didik di kelas X IPS 2 SMAN 1 Ciwidey dengan menggunakan metode empty chair. Empty chair merupakan teknik yang memainkan peran menggunakan under dog dan top dog untuk mengatasi rasa trauma pada korban bullying. Metode penelitian ini adalah deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Subjek kasus dalam penelitian ini adalah korban. Teknik pengumpulan data komunikasi langsung, observasi langsung dan studi dokumenter. Alat pengumpul data pedoman wawancara, pedoman observasi dan buku kasus. Hasil dari penelitian subjek korban mengalami dampak negatif terhadap fisiknya akibat tindakan verbal yang dilakukan pelaku serta psikis yang mengalami trauma. Penggunaan teknik empty chair untuk membantu korban dalam meningkatkan rasa percaya diri dan interaksi sosial dalam menghilangkan perasaan takut dan trauma akan bullying yang terjadi. Penerapan teknik empty chair memberikan dampak positif terhadap perubahan subjek ke arah yang lebih baik dalam hal percaya diri, interaksi sosial dan komunikasi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa kondisi fisik dan psikis korban dikategorikan mengkhawatirkan, baik berupa korban bullying verbal maupun nonverbal, teknik empty chair difokuskan untuk proses penyembuhan bagi korban bullying, teknik empty chair dilakukan dengan 4 pertrmuan dengan 5 langkah dan hasil setelah dilakukan teknik empty chair korban berubah kearah yang lebih baik.

Actions (login required)

View Item