Strategi perencanaan dana alokasi khusus fisik bidang pendidikan tahun 2023

Pella, Nuryamin Abdul Rasyid Pella. (2024) Strategi perencanaan dana alokasi khusus fisik bidang pendidikan tahun 2023. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (378kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (431kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB) | Request a copy

Abstract

Bahasa Indonesia: Penelitian ini dilatarbelakangi karena Adanya miss-claim data riil sarana prasarana di lapangan tidak disesuaikan dengan data di aplikasi dapodik sehingga menyebabkan kesulitan mememuhi usulan kebutuan sarana prasarana di satuan pendidikan. Hal tersebut disikapi dengan penerapan kebijakan dan strategi pada perencanaan dana alokasi khusus yang berpacu pada peningkatan mutu layanan dan penerapan asas ketuntasan sebagai solusi dari permasalahan yang terjadi sehingga penelitian ini sangat penting untuk dilakukan. Asumsi dasar yang mengisyaratkan pentingnya untuk dilakukan penelitian yaitu untuk menjawab beberapa pertanyaan terkait kebijakan perencanaan, program rencana tindakan, kinerja yang dihasilkan dalam perencanaan, dan penilaian kinerja pada perencanaan kebijakan Dana Alokasi Khusus. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis dan menggambarkan pelaksanaan Strategi Perencanaan Dana Alokasi Khusus Fisik Bidang Pendidikan Tahun 2023 dengan harapan satuan Pendidikan memiliki sarana prasarana yang berkualias agar dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang maksimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Temuan penelitian ini yaitu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia berupaya melakukan peningkatan kualitas sarana prasarana yaitu pertama. Memfokuskan kebijakan dana alokasi khusus fisik bidang pendidikan yaitu peningkatan ketersediaan akses dan mutu layanan pendidikan, pemberian bantuan kepada pemerintah daerah melalui penuntasan pemenuhan sarana dan prasarana Pendidikan. Kedua. Melakukan strategi perencanaan yang dilaksanakan dari bulan januari-desember. Ketiga. Kinerja yang dihasilkan dalam Perencanaan Dana Alokasi Khusus Fisik Bidang Pendidikan Tahun 2023 mengusung konsep ketuntasan. Keempat.memberikan evaluasi dan pengawasan pada pemerintah daerah sehingga dapat melakukan Capaian Hasil Jangka Pendek (Immediate Outcome) dengan mempertimbangkan data Dapodik berdasarkan persentase yang akurat.; English : This research was motivated by a miss-claim that real data on infrastructure in the field was not adjusted to the data in the Dapodik application, causing difficulty in meeting the proposed infrastructure needs in educational units. This is addressed by implementing policies and strategies in planning special allocation funds that focus on improving service quality and implementing the principle of completeness as a solution to the problems that occur so this research is very important to carry out. The basic assumption that indicates the importance of conducting research is to answer several questions related to planning policies, action plan programs, performance produced in planning, and performance assessment in Special Allocation Fund policy planning. The aim of this research is to analyze and describe the implementation of the Special Physical Allocation Fund Planning Strategy for the Education Sector in 2023 with the hope that the Education Unit will have quality infrastructure so that it can carry out maximum teaching and learning activities. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation studies. The findings of this research are that the Ministry of Education and Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia is trying to improve the quality of infrastructure, namely first. Focusing special physical allocation fund policies in the education sector, namely increasing the availability of access and quality of educational services, providing assistance to regional governments through completing the fulfillment of educational facilities and infrastructure. Second. Carrying out planning strategies implemented from January-December. Third. The performance produced in the 2023 Physical Special Allocation Fund Planning for Education Sector carries the concept of completeness. Fourth, provide evaluation and supervision to local governments so that they can achieve Immediate Outcomes by considering Dapodik data based on accurate percentages. Arabic : نبذة مخراسات عليا، برنامج دراسة إدارة التعليم اإلسالمي، جامعة سونان جونونج جاتي اإلسالمية الحكومية، باندونج. دكتور. زولي أومري سيريجار، دكتور في الطب ۲. المشرف األول د. محمد إريهاديانا، دكتوراه في الطب، مشرف كان الدافع وراء هذا البحث هو االدعاء الخاطئ بأن البيانات الحقيقية حول البنية التحتية في هذا المجال لم يتم تعديلها مع البيانات الموجودة في تطبيق دابوديك، مما تسبب في صعوبة تلبية احتياجات البنية التحتية المقترحة في الوحدات التعليمية. ويتم معالجة ذلك من خالل تنفيذ السياسات واالستراتيجيات في تخطيط صناديق التخصيص الخاصة التي تركز على تحسين جودة الخدمة وتنفيذ مبدأ االكتمال كحل للمشكالت التي تحدث لذا فإن هذا البحث مهم للغاية للقيام به. االفتراض األساسي الذي يشير إلى أهمية إجراء البحوث هو اإلجابة على العديد من األسئلة المتعلقة بسياسات التخطيط، وبرامج خطة العمل، واألداء المنتج في التخطيط، وتقييم األداء في تخطيط سياسة صندوق التخصيص الخاص. الهدف من هذا البحث هو تحليل ووصف تنفيذ استراتيجية تخطيط صندوق التخصيص المادي الخاص لقطاع التعليم في عام ۲۰۲۳ على أمل أن تتمتع وحدة التعليم ببنية تحتية عالية الجودة حتى تتمكن من تنفيذ الحد األقصى من أنشطة التدريس .والتعلم يستخدم هذا البحث المنهج النوعي مع األساليب الوصفية. وكانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي المقابالت .والمالحظة ودراسات التوثيق نتائج هذا البحث هي أن وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا في جمهورية إندونيسيا تحاول تحسين جودة البنية التحتية، وبالتحديد أوالا. تركيز سياسات صندوق التخصيص المادي الخاص في قطاع التعليم، وتحديداا زيادة توافر الخدمات التعليمية وجودتها، وتقديم المساعدة للحكومات اإلقليمية من خالل استكمال استيفاء المرافق التعليمية والبنية التحتية. ثانية. تنفيذ استراتيجيات التخطيط المنفذة في الفترة من يناير إلى ديسمبر. ثالث. يحمل األداء الناتج في تخطيط صندوق التخصيص المادي الخاص لعام 2023 لقطاع التعليم مفهوم االكتمال. رابعاا، توفير التقييم واإلشراف للحكومات .المحلية حتى تتمكن من تحقيق نتائج فورية من خالل النظر في بيانات دابوديك بنا اء على نسب مئوية دقيقة

Actions (login required)

View Item