Hubungan motivasi belajar siswa dengan pemahaman konsep (Conceptual Understanding) pada operasi bilangan perkalian kelas III SD Negeri Girimukti

Dewi, Fitri Kania (2025) Hubungan motivasi belajar siswa dengan pemahaman konsep (Conceptual Understanding) pada operasi bilangan perkalian kelas III SD Negeri Girimukti. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (127kB)
	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (103kB)
	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) Form-Keterangan-LULUS-Cek-Plagiasi-FITRI KANIA DEWI.pdf Download (185kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (95kB)
	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (180kB)
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB VIV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan yang terjadi di SD Negeri Girimukti, berdasarkan hasil wawancara kepada beberapa peserta didik dan guru sewaktu penelitian dan observasi sehingga memperoleh informasi bahwa siswa seringkali kurang berantusias dan memperhatikan ketika pembelajaran sedang dilaksanakan, khususnya pada materi operasi bilangan perkalian. Sehingga hal ini membuat peneliti ingin meneliti apakah hal tersebut benar bahwa motivasi belajar dapat meningkatkan pemahaman konsep pada operasi bilangan perkalian. Penelitian ini diperoleh dari 20 orang responden dengan metode penelitian yang digunakan berupa kuantitatif menggunakan pendekatan korelasi, dan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan tes tertulis. Sedangkan untuk analisis data yang digunakan berupa analisis deskriptif dan inferensial, yang mencakup, 1) uji normalitas, 2) uji linearitas, dan 3) uji korelasi. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa kedua variabel dinyatakan berdistribusi normal dan kedua variabel dinyatakan saling berpengaruh serta memiliki hubungan, tetapi kedua variabel tidak dinyatakan linear. Berdasarkan hasil penelitian ini, menemukan adanya hubungan yang positif antara motivasi belajar siswa dengan pemahaman konsep pada operasi bilangan perkalian kelas III SD Negeri Girimukti. Hubungan yang terdapat pada penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa maka semakin tinggi juga terhadap pemahaman konsepnya. Berdasarkan uji korelasi product moment menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 > 0,05 maka dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya antara variabel motivasi belajar dan pemahaman konsep berkorelasi. Dengan koefisien korelasi sebesar 0,001. Begitupun nilai Correlasion r hitung (0,676) > r tabel (0,467) yang berarti menunjukkan derajat hubungan korelasi kuat karena berada pada nilai koefisien korelasi 0,60 - 0,799 dan memiliki bentuk hubungan yang positif.

Actions (login required)

View Item