Aktivitas siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan hubungannya dengan sikap religius mereka: Penelitian pada siswa di SMP Negeri 71 Bandung

Nisa, Azzahra Khoirotun (2025) Aktivitas siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan hubungannya dengan sikap religius mereka: Penelitian pada siswa di SMP Negeri 71 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (203kB)
	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (201kB)
	Text (SK BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (199kB)
	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (414kB)
	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (738kB)
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (556kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (915kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (813kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan awal di SMPN 71 Bandung yang menunjukkan bahwa sebagian siswa belum menunjukkan sikap religius yang optimal, seperti kurang tertib dalam menjalankan ibadah, tidak santun dalam berucap, serta kurang menghargai guru dan teman. Padahal, sekolah telah menyediakan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan sebagai salah satu sarana untuk menanamkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan siswa. Kondisi tersebut mendorong dilakukannya penelitian untuk mengetahui sejauh mana keterlibatan siswa dalam kegiatan tersebut berhubungan dengan pembentukan sikap religius. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan; (2) Sikap religius siswa yang mengikuti kegiatan tersebut; dan (3) Hubungan antara keduanya. Kerangka berpikir dalam penelitian ini didasarkan pada teori Paul B. Diedrich yang mencakup enam jenis aktivitas (visual, lisan, mendengar, menulis, mental, dan emosional) serta teori Glock dan Stark yang terdiri dari lima dimensi: keyakinan, praktik ibadah, pengalaman spiritual, pengetahuan agama, dan pengamalan nilai-nilai agama, yang didukung oleh teori Screnco bahwa keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yang terencana dapat membentuk karakter religius karena aktivitas tersebut mampu menanamkan nilai dan sikap positif dalam diri peserta didik. Hipotesis dalam penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan positif antara aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dengan sikap religius mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian terdiri dari selruh Siswa yang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan.Teknik pengumpulan data mencakup penyebaran angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi analisis parsial, uji normalitas, regresi linier sederhana, uji korelasi Pearson, dan uji hipotesis. Responden dalam penelitian ini berjumlah 58 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di SMPN 71 Bandung. Penelitian ini mengindikasikan bahwa bahwa aktivitas siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 3,41, sikap religius juga berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 3,79, dan terdapat hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara kedua variabel dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,814, thitung 10,50 > ttabel 1,67, serta kontribusi pengaruh sebesar 66,3%. Dengan demikian, semakin aktif siswa mengikuti kegiatan keagamaan, semakin kuat pula tingkat sikap religius yang dimilikinya.

Actions (login required)

View Item