Project Based Learning pada pengolahan sampah organik menggunakan Larva Hermentia Illucens untuk meningkatkan literasi lingkungan dan kewirausahaan

Adawiyah, Yasfi Robiatul (2025) Project Based Learning pada pengolahan sampah organik menggunakan Larva Hermentia Illucens untuk meningkatkan literasi lingkungan dan kewirausahaan. Masters thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (600kB) | Preview
Preview	Text (BEBAS PLAGIARISM) 3_bebasplagiarsm.pdf Download (675kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (342kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (719kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (571kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (907kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan sampah organik di Indonesia semakin meningkat seiring dengan pertumbuhan penduduk dan aktivitas manusia. Salah satu solusi yang inovatif dan berkelanjutan untuk mengatasi permasalahan ini adalah melalui pengolahan sampah organik menggunakan larva Hermentia illucens. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh desain model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terhadap peningkatan literasi lingkungan dan literasi kewirausahaan peserta didik melalui proyek pengolahan sampah organik berbasis larva Hermentia illucens. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimental design dengan rancangan one group pretest-posttest. Sampel penelitian ini berjumlah 32 peserta didik kelas X 2 di MA YPPA Cipulus Purwakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi, Student Activity Sheet (SAS), pretest dan posttest,. Analisis data dilakukan dengan uji statistik non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test melalui perangkat lunak SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat ajar PJBL yang dikembangkan sangat layak digunakan, dengan rata-rata skor validasi sebesar 86,51 % dari tiga validator. Keterlaksanaan pembelajaran juga menunjukkan peningkatan dari pertemuan ke pertemuan, dengan capaian indikator pembelajaran melebihi 90% pada pertemuan ke-3. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon, terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest literasi lingkungan (Z = -4.954, Sig. = 0.000 < 0.05) dan literasi kewirausahaan (Z = -4.956, Sig. = 0.000 < 0.05). Nilai N-Gain literasi lingkungan sebesar 0,69 (kategori sedang tinggi) dan literasi kewirausahaan sebesar 0,73 (kategori tinggi), menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta didik secara signifikan setelah diterapkan model pembelajaran PJBL.

Actions (login required)

View Item