Pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal menggunakan google sites untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi gelombang bunyi

Alif, Muhamad Sultan Sofi (2025) Pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal menggunakan google sites untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_Cover.pdf Download (350kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (866kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (342kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (421kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi gelombang bunyi. Pengembangannya meliputi kelayakan bahan ajar berbasis kearifan lokal, keefektifan pembelajaran menggunakan bahan ajar berbasis kearifan lokal dan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan bahan ajar berbasis kearifan lokal. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, metode penelitian Research and Development (R&D) tipe ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Penelitian ini menghasilkan kelayakan bahan ajar berbasis kearifan lokal yang layak digunakan sebagai bahan ajar peserta didik berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media dan ahli lapangan dengan persentase rata-rata 92,0% dan validasi V-Aiken sebesar 0,89 dengan kategori sangat layak; keefektifan pembelajaran menggunakan bahan ajar berbasis kearifan lokal selama tiga pertemuan menggunakan AABTLT with SAS berlangsung secara efektif dengan persentase rata-rata 89,8%; dan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan bahan ajar berbasis kearifan lokal mendapatkan nilai N-gain sebesar 0,76 dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah penggunaan bahan ajar berbasis kearifan lokal menggunakan google sites.

Actions (login required)

View Item