Bimbingan Islami melalui Home Visit untuk mengatasi School Refusal : Penelitian di Sekolah Dasar Negeri Jaya Giri Desa Margajaya Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat

Rohidin, Najwa Adila (2025) Bimbingan Islami melalui Home Visit untuk mengatasi School Refusal : Penelitian di Sekolah Dasar Negeri Jaya Giri Desa Margajaya Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text (KETERANGAN BEBAS PLAGIARISME) keterangan bebas plagiarisme.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (343kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (281kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (24kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (141kB)
	Text (LAMPIRAN) 9_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (785kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan fenomena school refusal yang seringkali terjadi salahsatunya pada siswa sekolah dasar. School refusal merupakan kondisi ketika seorang anak menolak untuk pergi ke sekolah secara terus-menerus, biasanya disertai dengan alasan emosional seperti rasa takut, cemas, atau trauma. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa kelas 1 di SDN Jaya Giri yang mengalami school refusal akibat pengalaman traumatis yang dialaminya pada masa taman kanak-kanak. Anak anak yang mengalami school refusal menunjukkan gejala seperti. Kondisi ini memerlukan penanganan yang lebih lanjut karena apabila tidak segera ditangani maka akan berdampak pada aspek seperti aspek sosial, akademik, emosional dan psikologis, serta dampak pada keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi anak yang mengalami school refusal di SDN Jaya Giri Ngamprah dan untuk mengetahui bagaimana penerapan bimbingan islami melalui home visit untuk mengatasi school refusal serta untuk mengetahui hasil dari penerapan bimbingan islami melalui home visit untuk mengatasi school refusal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan studi kasus. Adapun teknik pegumpulan data yang digunakan yaitu meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Proses analisis dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan pendekatan bimbingan islami yang dilaksanakan melalui home visit sebagai upaya membantu siswa yang mengalami school refusal. Bimbingan islami dalam konteks ini mencangkup nuansa islami dan nilai-nilai dalam pelaksanaannya seperti keteladanan, pembiasaan doa, dan pendekatan yang menumbuhkann mahabbah, tujuan dari penerapan bimbingan islami ini adalah untuk membantu siswa memahami kembali makna belajar, membangun kembali kepercayaan dan menumbuhkan motivasi juga keberanian untuk kembali ke lingkungan sekolah. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penolakan sekolah yang dialami siswa SDN Jaya Giri berawal dari pengalaman masa lalunya di taman kanak-kanak (TK) kejadian ini diperparah dengan faktor lain dari lingkungan keluarga dan tempat tinggalnya yang kurang mendukung dan memperparah kondisi penolakan sekolah. Hasil dari bimbingan islami melalui home visit untuk mengatasi school refusal efektif membantu anak. Hal ini dapat diketahui dan dilihat dari perubahan yang telah siswa lakukan dari sebelum dilakukan bimbingan sampai setelah diberikan bimbingan yakni siswa memiliki semangat dan keinginan kembali untuk bersekolah, selain itu siswa sudah memiliki keberanian dan inisiatif untuk berbicara hal seputar sekolah.

Actions (login required)

View Item