Pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizwhizzer terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI: Penelitian quasi experiment pada siswa kelas XI SMAN 26 Bandung

Muzakkiy, Fadhel (2025) Pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizwhizzer terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI: Penelitian quasi experiment pada siswa kelas XI SMAN 26 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism (33).pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (342kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (723kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMAN 26 Bandung, Berlandaskan hasil wawancara dan observasi awal peneliti mengenai rendahnya minat belajar siswa pada mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Masih banyak peserta didik yang minat belajarnya dibawah kriteria. Faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya minat belajar diantaranya faktor dari lingkungan, guru, dan peserta didik itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizwhizzer terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI SMAN 26 Bandung, membandingkan perbedaan minat belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, serta menganalisis pengaruh media pembelajaan Quizwhizzer dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran tersebut. Pendekatan penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif, dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu quasi experiment melalui desain nonequivalent control group. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu, kelas XI-2 sebagai kelas eksperimen yang menerapkan media pembelajaran Quizwhizzer dan XI-1 sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizwhizzer terhadap minat belajar siswa di kelas XI-2 SMAN 26 Bandung menunjukkan hasil yang sangat positif, dengan tingkat ketercapaian pembelajaran sebesar 89% dalam kategori “Sangat Tinggi” serta mampu meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan keterampilan komunikasi siswa. Rata- rata minat belajar siswa pada kelas eksperimen mencapai 92 (kategori “Sangat Tinggi”), lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 84 (kategori “Tinggi”), dengan standar deviasi masing-masing 3,071 dan 3,824. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran quizwhizzer terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PA

Actions (login required)

View Item