Jarkasih, Jarkasih (2026) Implementasi pencegahan perilaku Bullying melalui kegiatan keagamaan di SMPT Bina Insani Leles. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Full text not available from this repository.Abstract
SMP Terpadu Bina Insani telah dilaksanakan upaya pencegahan perilaku bullying melalui pembiasaan kegiatan keagamaan diantaranya untuk saling menyayangi melalui ajang silaturahmi antar siswa, kegiatan malam bina iman dan taqwa, kerja bakti atau sosial, sholat dhuha bersama, dan sholat dzuhur berjama’ah. Namun, dalam kenyataanya di SMP Terpadu Bina Insani masih terdapat perilaku bullying secara verbal . SMP Terpadu Bina Insani Leles sebagai lembaga pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai keIslaman berupaya mengatasi permasalahan tersebut melalui program kegiatan keagamaan. Hal ini diharapkan mampu menanamkan nilai-nilai karakter positif dan memperkuat hubungan sosial antar siswa dalam suasana religius dan harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana konsep dan pelaksanaan program kegiatan keagamaan dalam upaya pencegahan perilaku bullying di SMP Terpadu Bina Insani Leles. Selain itu, penelitian ini juga mendeskripsikan bagaimana evaluasi pada pelaksanaan program kegiatan keagamaan di SMP Terpadu Bina Insani Leles. Dengan demikian, hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan strategi pendidikan berbasis nilai-nilai religius untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan beretika. Penelitian ini didasarkan pada konsep dasar teori konseling behavioristik yaitu prediksi dan kontrol atas perilaku manusia yang tampak merupakan hasil belajar yang dapat diubah dengan mengubah kondisi belajar. Proses konseling membantu setiap individu siswa untuk merubah perilakunya agar ia mampu memecahkan masalah yang dihadapi oleh siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, pembina kegiatan keagamaan, serta beberapa siswa sebagai informan kunci. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif, dengan memperhatikan validitas data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konsep kegiatan keagamaan untuk pencegahan perilaku bullying berfokus pada penanaman nilai-nilai ajaran agama Islam seperti toleransi, kegiatan sosial yang akan menumbuhkan rasa kasih sayang dan empati. Dalam pelaksanaanya sudah efektif dan berjalan dengan baik, karena program dapat diterapkan mencakup pendekatan dalam kurikulum, dan melalui pembiasaan kegiatan keagamaan. Di sisi lain melalui evaluasi dilakukan mencakup pada penilaian aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik melalui observasi, wawancara dan laporan dengan tujuan untuk mengukur pencapaian nilai-nilai spiritualitas siswa
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | Religious Ethics Islam > Islamic Ethics, Practice Education |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Jarkasih Jaka |
| Date Deposited: | 13 Apr 2026 04:20 |
| Last Modified: | 13 Apr 2026 07:51 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129720 |
Actions (login required)
 |
View Item |
