Integrasi konsep parenting dalam Al-Qur'an dengan pendekatan Psikologi Behvioristik: Studi tafsir tematik

Falah, Intan Asri Nurul (2026) Integrasi konsep parenting dalam Al-Qur'an dengan pendekatan Psikologi Behvioristik: Studi tafsir tematik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (169kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (259kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan anak merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter manusia. Namun, sering kali terjadi kesenjangan antara nilai-nilai agama dengan pendekatan psikologi modern dalam mendidik anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi konsep parenting dalam Al-Qur’an dengan pendekatan psikologi behavioristik serta model integratif yang dapat dihasilkan agar bisa menjadi rujukan ideal bagi orang tua dalam membentuk tumbuh kembang anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi tafsir tematik. Data primer diperoleh dari ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan dengan parenting, yaitu Surah Luqmān ayat 13-14, As- Ṣāffāt ayat 102-110, Al-Baqarah ayat 132-133, Āli ‘Imrān ayat 37, dan Luqmān ayat 17. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumen, dan dianalisis sampai data yang dihasilkan dianggap memadai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep parenting Al-Qur’an meliputi pendidikan tauhid, komunikasi terbuka, konsistensi, kehadiran orang tua, serta keteladanan, disertai dengan kesabaran dalam proses mendidiknya. Konsep tersebut memiliki kesesuaian signifikan dengan prinsip psikologi behavioristik, seperti Stimulus-Response, Reinforcement, Observational Learning, dan Habituation. Integrasi parenting Al-Qur’an dengan pendekatan behavioristik memunculkan model parenting integratif yang dapat diterapkan untuk perkembangan karakter anak. Model integratif tersebut di antaranya Model Konditioning Tauhid, Model Reinforcement yang konsisten, Model Verbal Stimulus, Model Environmental Presence, serta Modeling (Orang Tua Sebagai Role Model). Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa Al-Qur’an tidak hanya merumuskan strategi pembentukan perilaku yang selaras dengan psikologi modern, tetapi juga memberikan dimensi transenden berupa motivasi akhirat yang memperkuat internalisasi nilai. Keunggulan integrasi ini terletak pada kemampuan menciptakan karakter anak yang tidak hanya patuh secara eksternal, tetapi juga memiliki kesadaran spiritual yang mendalam.

Actions (login required)

View Item