Tepuk sakinah dalam program bimbingan perkawinan perspektif hadis: analisis nilai dan relevansi menurut pendekatan pendidikan

Awaliyah, Neng Zahroh Robiatul (2026) Tepuk sakinah dalam program bimbingan perkawinan perspektif hadis: analisis nilai dan relevansi menurut pendekatan pendidikan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_Cover.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text 3_sklulusplagiasi.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (163kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (456kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (744kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (710kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (379kB) | Request a copy

Abstract

Meningkatnya angka perceraian di Indonesia yang mencapai lebih dari 400.000 kasus pada tahun 2023 mendorong Kementerian Agama RI mengembangkan Program Bimbingan Perkawinan (Bimwin) sejak 2017. Dalam program tersebut lahir inovasi “Tepuk Sakinah” sebagai media edukatif interaktif yang viral dengan lebih dari 5,6 juta tayangan di TikTok, namun belum ada kajian yang memverifikasi akurasi nilai-nilai hadis yang terkandung di dalamnya. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kandungan nilai keluarga sakinah dalam lirik “Tepuk Sakinah” berdasarkan perspektif hadis, serta menganalisis relevansi metode penyampaiannya dengan prinsip pendidikan Nabi SAW. penelitian ini menggunakan kerangka analisis berupa konsep hadis dan pendekatan syarah hadis, konsep keluarga sakinah beserta lima pilarnya, prinsip pendidikan Rasulullah SAW (taisīr, tabsyīr, dan pembelajaran aktif) serta pendekatan andragogi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis dan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui studi pustaka dan dokumentasi yang mencakup lirik “Tepuk Sakinah” dari Kementerian Agama RI, kitab-kitab hadis, kitab- kitab syarah, serta literatur literatur pendidikan Nabi SAW dan teori pendidikan kontemporer, yang seluruhnya dianalisis menggunakan teknik syarah hadis dan analisis isi (content analysis). Temuan menunjukkan bahwa meskipun lirik terdiri dari empat baris, namun secara substansial mencakup lima pilar keluarga sakinah, yaitu konsep zawaj, mīṡāqan ghalīẓā, mu'āsyarah bil ma'rūf, an-tarāḍhin dan musyawarah. Berdasarkan temuan peneliti, keseluruhan lirik tersebut memiliki landasan teologis dalam hadis Al-Baihaqi No. 5101, An-Nasa’i No. 9135, Tirmidzi No. 3895, Muslim No. 1469 dan Bukhari No. 8499. Metode penyampaiannya pun terbukti relevan dengan prinsip pengajaran Nabi SAW, yakni pembelajaran aktif, penggunaan media fisik, serta prinsip taisīr dan tabsyīr. Disimpulkan bahwa “Tepuk Sakinah” bukan sekadar ice breaking seremonial, melainkan media pendidikan keluarga yang dirancang secara akademis dan berakar kuat dalam tradisi keilmuan Islam.

Actions (login required)

View Item