Pengaruh konseling kelompok melalui pendekatan Tazkiyatun Nafs terhadap Stres Akademik santri : Penelitian di Madrasah Aliyah Persis 81 Cibatu

Rojak, Saepul Abdul (2026) Pengaruh konseling kelompok melalui pendekatan Tazkiyatun Nafs terhadap Stres Akademik santri : Penelitian di Madrasah Aliyah Persis 81 Cibatu. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB)
	Text (ABSTRAK) Abstrak .pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text (SK BEBAS PLAGIARISM) skbebasplagiarism.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB)
	Text (DAFTAR ISI) Daftar Isi.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (472kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (688kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)
	Text (LAMPIRAN) Lampiran .pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Saepul Abdul Rojak: Pengaruh Konseling Kelompok melalui Pendekatan Tazkiyatun Nafs terhadap Stres Akademik Santri Madrasah Aliyah di Pesantren Persatuan Islam 81 Cibat, Garut. Stres akademik merupakan salah satu permasalahan yang banyak dialami oleh santri akibat berbagai tuntutan akademik dan aktivitas pesantren yang padat. Kondisi tersebut dapat memengaruhi konsentrasi, motivasi belajar, serta kesejahteraan psikologis santri. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang dapat membantu santri dalam mengelola dan menurunkan tingkat stres akademik yang dialami. Salah satu layanan yang dapat digunakan adalah konseling kelompok melalui pendekatan Tazkiyatun Nafs yang menekankan pada proses muhasabah dan pembentukan sikap sabar dalam menghadapi berbagai tekanan akademik. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Tazkiyatun Nafs terhadap stres akademik santri di Madrasah Aliyah Persis 81 Cibatu, Garut. Penelitian ini menggunakan teori onseling kelompok dan teori stres akademik yang diadaptasi dari Dewi, Jannah, dan Darmawanti, melalui Perception of Academic Stress Scale yang telah diuji dengan confirmatory factor analysis, untuk mengukur stres akademik berdasarkan persepsi terhadap tuntutan akademik dan kemampuan individu dalam menghadapinya. Selain itu, digunakan konsep Tazkiyatun Nafs sebagai pendekatan penyucian jiwa dalam perspektif Islam yang menekankan penguatan spiritual, ketenangan batin, dan pengendalian diri. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment menggunakan nonequivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 24 santri yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan wawancara tidak terstruktur. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk serta uji independent sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konseling Kelompok dengan Pendekatan Tazkiyatun Nafs berpengaruh terhadap stres akademik santri. Hal ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata pada kelompok eksperimen dari 45,58 pada pretest menjadi 57,75 pada posttest dengan selisih sebesar 12,17 point serta nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Perubahan ini juga diperkuat oleh pergeseran kategori stres akademik, yaitu kategori stres sedang menurun dari 91,7% menjadi 25% dan kategori stres rendah meningkat dari 0% menjadi 75%. Dengan demikian, Konseling Kelompok dengan Pendekatan Tazkiyatun Nafs menunjukkan pengaruh terhadap perubahan tingkat stres akademik santri.

Actions (login required)

View Item