Hubungan kesiapan perencanaan program dengan implementasi kurikulum berbasis cinta di Raudhatul Athfal: Penelitian di Raudhatul Athfal Se-Kecamatan Cimenyan

Sabilillhaq, Abdullah Rizqy (2026) Hubungan kesiapan perencanaan program dengan implementasi kurikulum berbasis cinta di Raudhatul Athfal: Penelitian di Raudhatul Athfal Se-Kecamatan Cimenyan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (798kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (198kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (423kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (100kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (331kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai upaya penguatan karakter peserta didik dalam mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045. Namun, implementasi KBC di Raudhatul Athfal masih menghadapi berbagai kendala, khususnya pada aspek kesiapan perencanaan program pendidikan yang meliputi kesiapan sumber daya manusia, perangkat pembelajaran, dan lingkungan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan perencanaan program, tingkat implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dan hubungan antara kesiapan perencanaan program dengan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di Raudhatul Athfal se-Kecamatan Cimenyan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori manajemen program dan teori implementasi kurikulum. Variabel kesiapan perencanaan program terdiri atas kesiapan sumber daya manusia, kesiapan perangkat pembelajaran, dan kesiapan lingkungan belajar. Adapun implementasi Kurikulum Berbasis Cinta meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi. Penelitian ini menggunakan penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada guru dan pengelola Raudhatul Athfal se-Kecamatan Cimenyan. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, korelasi, product moment, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapan perencanaan program berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 3,91, sedangkan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta juga berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 3,89. Selain itu hasil uji korelasi Pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kesiapan perencanaan program dengan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,801, yang menunjukkan tingkat hubungan sangat kuat, pada taraf signifikansi p < 0,001 pada Raudhatul Athfal se-Kecamatan Cimenyan. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kesiapan perencanaan program, maka semakin optimal pula implementasi Kurikulum Berbasis Cinta yang dilaksanakan.

Actions (login required)

View Item