Implementasi Rubik's Cube 3x3x3 dalam teori grup serta kontribusinya terhadap pembelajaran: Sebuah kajian Systematic Literature Review (SLR)

Mumtaz, Syauqi (2026) Implementasi Rubik's Cube 3x3x3 dalam teori grup serta kontribusinya terhadap pembelajaran: Sebuah kajian Systematic Literature Review (SLR). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2-abstrak.pdf Download (309kB) | Preview
Preview	Text (SUKET BEBAS PLAGIASI) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (311kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (804kB)
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (678kB)
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Teori grup merupakan salah satu mata kuliah dengan tingkat abstraksi yang sangat tinggi sehingga mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep materi teori grup. Salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk menjembatani kesulitan pemahaman konsep abstrak adalah dengan menggunakan objek nyata seperti Rubik’s Cube. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pemetaan konsep-konsep teori grup yang diimplementasikan dalam Rubik’s’s Cube dalam literatur yang teridentifikasi, (2) Mengetahui kontribusi Rubik’s’s Cube dalam pembelajaran teori grup berdasarkan penelitian yang telah dipublikasikan, (3) Mengetahui potensi penelitian yang masih terbuka terkait implementasi Rubik’s’s Cube dalam pembelajaran teori grup berdasarkan keterbatasan dan temuan studi-studi yang teridentifikasi. Dengan menggunakan metode Systematic literature review hasil penelitian ini menunjukan: (1) Konsep-konsep teori grup yang terimplementasi dalam Rubik’s Cube terdiri dari konsep sederhana seperti struktur grup, grup non-abelian, dan subgrup hingga ke konsep yang memiliki tingkat abstraksi lebih tinggi seperti koset, subgrup siklik, permutasi, dan grup permutasi, (2) Kontribusi Rubik’s Cube dalam pembelajaran teori grup adalah memberikan konteks nyata dari pembelajaran teori grup sehingga materi lebih mudah dipahami dan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, (3) terdapat potensi pengembangan penelitian yang sangat luas terkait penerapan Rubik’s Cube dalam pembelajaran teori grup karena penelitian terkait masih sangat terbatas

Actions (login required)

View Item