Analisis Arud dan Qafiyah dalam Qasidah Rā’iyyah serta nilai-nilai pendidikan karakter dalam Dīwān Ḥassān bin Ṯābit

Az-Zahra, Azka Fatimah (2026) Analisis Arud dan Qafiyah dalam Qasidah Rā’iyyah serta nilai-nilai pendidikan karakter dalam Dīwān Ḥassān bin Ṯābit. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
Cover Azka Z.pdf

Download (91kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
Abstrak Azka Z.pdf

Download (143kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
Daftar Isi Z.pdf

Download (114kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
BAB_I_Azka_Fatimah_Az-Zahra_zZz.pdf

Download (295kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
ZBAB II Azka Fatimah Az-Zahra Zz.pdf
Restricted to Registered users only

Download (152kB)
[img] Text (BAB III)
BAB_III_Azka_Fatimah_Az-Zahra(1) Zz.pdf
Restricted to Registered users only

Download (113kB)
[img] Text (BAB IV)
BAB 4 Azka Fatimah Az-Zahra Zz.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)
[img] Text (BAB V)
BAB_V_Azka_Fatimah_Az-Zahra Zz.pdf
Restricted to Registered users only

Download (129kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka Azka Fatimah Az-Zahra zZ.pdf
Restricted to Registered users only

Download (322kB)

Abstract

أزكى فاطمة الزهراء، ١٢٢٥٠٢٠٠٣٠: «تحليل الأوزان والقافية في القصائد الرائية وقيمها التربية الأخلاقية في ديوان حسان بن ثابت». يركز هذا البحث على الأوزان العروضية، وأشكال القافية، وقيم التربية الأخلاقية في القصائد الرائية في ديوان حسان بن ثابت، وهو شاعر مخضرم عرف بلقب شاعر رسول الله صلى الله عليه وسلم. يضم الديوان مائتين واثنين وخمسين (٢٥٢) نصا شعريا من القصائد والمقطوعات. وقد اختارت الباحثة أربعًا وأربعين (٤٤) قصيدة رائية يبلغ مجموع أبياتها ثلاثمائة وسبعة وخمسين (٣٥٧) بيتا شعريا. واختارت الباحثة هذه القصائد لعدم وجود دراسة سابقة تجمع بين تحليل العروض والقوافي والكشف عن قيم التربية الأخلاقية في القصائد الرائية لحسان بن ثابت. يهدف هذا البحث إلى هدفين، وهما: ١) معرفة الأوزان العروضية وعناصر القافية في القصائد الرائية في ديوان حسان بن ثابت، و٢) الكشف عن قيم التربية الأخلاقية المتضمنة فيها في ضوء نظرية الأخلاق عند الإمام الغزالي. استخدمت الباحثة الطريقة الوصفية التحليلية والمدخل الكيفي. واعتمد تحليل البنية الشعرية على علمي العروض والقوافي، بينما اعتمد تحليل قيم التربية الأخلاقية على تحليل المحتوى في ضوء الفضائل الأربع عند الإمام الغزالي، وهي الحكمة، والشجاعة، والعفة، والعدل. وجمعت البيانات بأسلوب الدراسة المكتبية من خلال التوثيق، والقراءة، والتدوين. ومصدر البيانات الأساسي هو ديوان حسان بن ثابت الصادر عن دار تواصل للنشر والتوزيع بالقاهرة سنة ٢٠٢٠. أما البيانات فتتمثل في الأبيات الشعرية، والبحور، والتفعيلات، والزحافات، والعلل، وعناصر القافية، والكلمات والعبارات والأشطر الدالة على قيم التربية الأخلاقية. أما نتائج البحث فهي: أولا، وردت ثمانية أنماط وزنية في القصائد المدروسة، وهي البحر البسيط في ثلاث عشرة (١٣) قصيدة، والبحر الكامل في عشر (١٠) قصائد، والبحر الطويل في عشر (١٠) قصائد، والبحر الوافر في أربع (٤) قصائد، والبحر المتقارب في ثلاث (٣) قصائد، والبحر الخفيف في قصيدتين (٢)، والبحر الرمل في قصيدة واحدة، ومجزوء الكامل في قصيدة واحدة. وظهرت في تفعيلاتها زحافات الخبن، والإضمار، والقبض، والطي، والعصب، كما ظهرت علل القطع، والحذف، والحذذ، والقطف، والتشعيث. ثانيا، جاءت كلمة القافية في صور متعددة، وهي بعض كلمة، وكلمة واحدة، وكلمتان، وكلمة وبعض كلمة. وكان حرف الراء رويا في جميع القصائد. وتكونت حروف القافية من الروي، والوصل، والردف، والتأسيس، والدخيل، والخروج. أما حركاتها فهي المجرى، والنفاذ، والحذو، والإشباع، والرس، والتوجيه. وتنوعت القافية بين المطلقة المجردة من الردف والتأسيس، والمطلقة المردوفة، والمطلقة المؤسسة، والمطلقة المردوفة الموصولة بهاء، والمقيدة المجردة من الردف والتأسيس. وأسماء القافية الواردة هي المتواتر، والمتدارك، والمتراكب. كما ظهرت بعض عيوب القافية، وهي الإيطاء، وسناد الحذو، وسناد التوجيه، وسناد الردف. ثالثا، انقسمت قيم التربية الأخلاقية إلى الأخلاق المحمودة، والقيم الإيمانية، والأخلاق المذمومة. تمثلت الأخلاق المحمودة في الحكمة، والشجاعة، والعفة، والعدل، والصبر، والوفاء، والأمانة، والكرم، والشكر، والرحمة، والتواضع، وضبط النفس، وتحمل المسؤولية. وتمثلت القيم الإيمانية في التوحيد، والتوكل، ومحبة رسول الله صلى الله عليه وسلم، وتعظيمه، والدفاع عنه. أما الأخلاق المذمومة فتمثلت في الخيانة، والكذب، والبخل، والكبر، والجبن، والغضب غير المنضبط، والسخرية، والإهانة، والكلام الفاحش. وتدل هذه النتائج على أن القصائد الرائية في ديوان حسان بن ثابت تجمع بين انتظام البناء العروضي والقافي، وتمثيل القيم الأخلاقية الإيجابية والسلبية بحسب سياق كل قصيدة.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: العروض والقوافي، قيم التربية الأخلاقية، ديوان حسان بن ثابت.
Subjects: Arabic
Bahasa Arab
Education, Research
Ethics, Moral Philosophy
Divisions: Fakultas Adab dan Humaniora > Program Studi Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Azka Fatimah Az Zahra
Date Deposited: 07 Sep 2026 02:35
Last Modified: 07 Sep 2026 02:35
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/140200

Actions (login required)

View Item View Item