Pengaruh manajemen kurikulum terhadap mutu lulusan madrasah: Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tasikmalaya

Sobari, Ahmad Mulki (2026) Pengaruh manajemen kurikulum terhadap mutu lulusan madrasah: Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tasikmalaya. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (315kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (456kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (731kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Manajemen kurikulum merupakan salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berperan dalam mewujudkan mutu lulusan sesuai dengan tujuan pendidikan. Pengelolaan kurikulum yang efektif meliputi perencanaan, pengembangan, pengorganisasian, implementasi, dan evaluasi kurikulum sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara sistematis dan mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik, karakter, serta keterampilan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman. Namun demikian, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa aspek yang perlu dioptimalkan, khususnya pada penyusunan pengalaman belajar, penilaian dan evaluasi pembelajaran, serta implementasi kurikulum agar mutu lulusan dapat terus ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan manajemen kurikulum di MAN 1 Tasikmalaya; (2) mendeskripsikan mutu lulusan di MAN 1 Tasikmalaya; serta (3) menganalisis pengaruh manajemen kurikulum terhadap mutu lulusan di MAN 1 Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Data diperoleh melalui penyebaran angket kepada Alumni MAN 1 Tasikmalaya sebanyak 318 orang sebagai responden. Teknik analisis data meliputi uji instrument, uji asumsi klasik, analisis regresi linear sederhana, uji parsial (uji t), serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum memperoleh nilai rata-rata 4,02 dengan kategori Tinggi, sedangkan mutu lulusan memperoleh nilai rata-rata 4,01 dengan kategori Tinggi. Selanjutnya, hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05) sehingga hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara manajemen kurikulum terhadap mutu lulusan di MAN 1 Tasikmalaya.Hasil analisis koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,687 menunjukkan bahwa manajemen kurikulum memberikan kontribusi sebesar 68,7% terhadap mutu lulusan, sedangkan 31,3% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, maka secara keseluruhan dapat direkomendasikan untuk terus meningkatkan kualitas manajemen kurikulum secara berkelanjutan melalui penguatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut kurikulum. Pengembangan kurikulum perlu diarahkan tidak hanya pada pencapaian kompetensi akademik, tetapi juga pada penguatan literasi, numerasi, kemampuan berpikir kritis dan analitis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta kesiapan peserta didik dalam menghadapi tuntutan pendidikan lanjutan dan dunia profesional.

Actions (login required)

View Item