Pengaruh regulasi diri dan time management terhadap student engagement pada mahasantri Ma’had Tahfidz Al-Qur’an UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Khoirunisa, Imas (2026) Pengaruh regulasi diri dan time management terhadap student engagement pada mahasantri Ma’had Tahfidz Al-Qur’an UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (118kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (227kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (102kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Keterlibatan mahasiswa dalam proses belajarnya (student engagement) menjadi faktor penting bagi keberhasilan studi. Mahasiswa dengan keterlibatan tinggi cenderung berprestasi lebih baik, sementara keterlibatan rendah berkaitan dengan menurunnya pencapaian akademik hingga meningkatnya academic burnout dan risiko drop out. Kondisi ini menjadi tantangan bagi mahasantri Ma’had Tahfidz Al-Qur'an UIN Sunan Gunung Djati Bandung yang menjalani tuntutan ganda sebagai mahasiswa sekaligus penghafal Al-Qur'an. Studi literatur menunjukkan keterlibatan tersebut berkaitan dengan kemampuan mengatur diri (regulasi diri) dan mengelola waktu (time management). Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh regulasi diri dan time management terhadap student engagement pada mahasantri, baik parsial maupun simultan. Pendekatan yang digunakan ialah kuantitatif dengan sampel 153 mahasantri, dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil uji diperoleh Beta regulasi diri sebesar 0,177 (Sig. = 0,008) dan Beta time management sebesar 0,548 (Sig. = 0,000), dengan pengaruh simultan R² = 0,371 (F = 44,286; Sig. = 0,000). Disimpulkan bahwa regulasi diri dan time management berpengaruh terhadap student engagement, dengan time management memberikan pengaruh lebih besar. ENGLISH : Student engagement is an important factor for academic success. Highly engaged students tend to perform better, while low engagement relates to declining academic achievement, increased academic burnout , and higher drop out risk. This condition poses a particular challenge for students of Ma’had Tahfidz Al-Qur'an at UIN Sunan Gunung Djati Bandung, who face dual demands as both university students and Qur'an memorizers. Literature suggests this engagement relates to regulasi diri and time management. This study aimed to determine the effect of regulasi diri and time management on student engagement, both partially and simultaneously. A quantitative approach was used with a sample of 153 students, analyzed through multiple linear regression. Results showed a Beta of 0.177 (Sig. = 0.008) for regulasi diri and 0.548 (Sig. = 0.000) for time management, with a simultaneous effect of R² = 0.371 (F = 44.286; Sig. = 0.000). It is concluded that regulasi diri and time management affect student engagement, with time management showing a greater influence.

Actions (login required)

View Item