Kusnadi, Adi Julianto (2026) Pengembangan video interaktif matematika berbasis HTML5 Package dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (248kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISM)
3_skbebasplagiarism.pdf Download (282kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (254kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (821kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (605kB) |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan komponen penting bagi siswa dalam menafsirkan dan menerapkan konsep dalam menyelesaikan permasalahan matematika yang masih perlu ditingkatkan. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis adalah dengan penggunaan media pembelajaran yang menarik dan praktis, salah satunya yaitu video interaktif matematika berbasis HTML5 Package. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video interaktif matematika berbasis HTML5 Package yang layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar keterlaksanaan, observasi, wawancara, angket, dan tes pemahaman konsep matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video interaktif matematika berbasis HTML5 Package yang dikembangkan memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 92,50%, validasi ahli media sebesar 83,33%, respons siswa sebesar 85,52%, dan hasil tes pemahaman konsep matematis memperoleh 70,00% siswa mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil penelitian, video interaktif matematika berbasis HTML5 Package yang dikembangkan dinyatakan layak, sangat praktis, dan efektif digunakan dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode penelitian dan pengembangan; pemahaman konsep matematis siswa; video interaktif; HTML5 Package; materi SPLDV; |
| Subjects: | Algebra |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Adi Adi Julianto Kusnadi |
| Date Deposited: | 24 Sep 2026 02:10 |
| Last Modified: | 24 Sep 2026 02:10 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/143057 |
Actions (login required)
 |
View Item |
