Atmadja, Anggun Mega Pratiwi (2025) Pengaruh pergaulan dengan teman sebaya terhadap kemampuan afektif siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK..pdf Download (110kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI..pdf Download (238kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I..pdf Download (260kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II..pdf Restricted to Registered users only Download (244kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III..pdf Restricted to Registered users only Download (394kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV..pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V..pdf Restricted to Registered users only Download (157kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA..pdf Restricted to Registered users only Download (142kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena perkembangan sosial dan emosional pada siswa usia sekolah dasar, khususnya dalam interaksi mereka dengan teman sebaya. Masa akhir kanak-kanak merupakan fase penting dalam pembentukan karakter, sikap, serta nilai-nilai afektif siswa yang sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosialnya, terutama kelompok teman sebaya. Teman sebaya tidak hanya menjadi mitra bermain, tetapi juga berperan dalam membentuk sikap, menanamkan nilai, dan mempengaruhi perilaku siswa melalui proses imitasi, solidaritas, dan interaksi sosial. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pergaulan dengan teman sebaya yang diukur berdasarkan indikator interaksi sosial, kebiasaan yang dilakukan, keinginan meniru, dan sikap solidaritas. Sedangkan variabel terikat adalah kemampuan afektif siswa yang diukur melalui indikator jujur, disiplin, dan tanggung jawab. Teknik analisis data yang digunakan mencakup analisis deskriptif, uji prasyarat (normalitas dan linearitas), uji regresi sederhana, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji hipotesis pergaulan dengan teman sebaya berada dalam kategori baik, demikian pula dengan kemampuan afektif siswa yang juga menunjukkan hasil baik. Pada hasil deviantion from linearity, menunjukkan bahwa nilai signifikan untuk variabel pergaulan dengan teman sebaya (X) sebesar 0,376 > 0,05. hasil uji linearitas tersebut menjelaskan bahwa nilai Sig > Alpha. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pergaulan teman sebaya memiliki peran penting dalam membentuk dan mengembangkan kemampuan afektif siswa. Oleh karena itu, diperlukan keterlibatan guru dan orang tua dalam mengarahkan pergaulan anak agar berlangsung secara sehat dan positif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam upaya pembentukan karakter siswa melalui penguatan nilai-nilai sosial di lingkungan sekolah.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pergaulan teman sebaya; kemampuan afektif; siswa sekolah dasar; interaksi sosial |
| Subjects: | Elementary Education > Elementary Education in Indonesia |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | ANGGUN MEGA PRATIWI ATMADJA ANGGUN MEGA PRATIWI ATMADJA |
| Date Deposited: | 22 Oct 2026 02:02 |
| Last Modified: | 22 Oct 2026 02:02 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/144495 |
Actions (login required)
 |
View Item |
