Manajemen tenaga pendidik di Madrasah: penelitian di Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta

Juanda, Hendi (2018) Manajemen tenaga pendidik di Madrasah: penelitian di Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (443kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (746kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (615kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan pada hakikatnya merupakan proses pembinaan akal manusia yang potensi utama dari manusia sebagai mahluk berpikir. Dalam pendidikan terdapat proses pembelajaran yang keberhasilannya tergantung tenaga pendidik yang dinamakan guru. Oleh karenanya seorang tenaga pendidik harus memiliki empat kompetensi yaitu: kompetensi paedagogik, kompetensi sosial, kompetensi professional, dan kompetensi kepribadian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar alamiah, konsep manajemen tenaga pendidik, pelaksanaan manajemen tenaga pendidik, faktor pendukung dan penghambat manajemen tenaga pendidik dan hasil yang dicapai dari pelaksanaan manajemen tenaga pendidik di Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta. Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa manajemen tenaga pendidik yang baik dapat mempengaruhi kualitas pendidikan. Untuk melihat sebuah manajemen pendidikan tersebut dapat dilihat dari latar alamiah, konsep dan pelaksanaan. Selain itu untuk mengetahui faktor penunjang dan penghambat dari pelaksanaan manajemen tenaga pendidik di Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif, yang berorientasi kepada hasil pengamatan atau observasi langsung dan wawancara. Pengumpulan data dilakukan dengan diawali dengan pendekatan dan metode penelitian, mementukan jenis dan sumber data penelitian, menentukan tempat dan waktu penelitian, teknik pengumpulan data penelitian, teknik analisis data penelitian, dan teknik uji keabsahan data penelitian yang kemudian data tersebut disepakati oleh lembaga tempat penulis melakukan penelitian. Berdasarkan data yang diperoleh bahwa keberhasilan penyelenggaraan tenaga pendidik di Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta didukung dengan adanya manajemen tenaga pendidik yang baik. Perencanaan yang sangat matang baik dalam hal kompetensi yang harus dipenuhi oleh tenaga pendididik telah sesuai dengan keahliannya. Sedangkan dalam pelaksanaan penempatan tenaga pendidik telah sesuai dengan visi, misi dan tujuan madrasah. Dapat disimpulkan bahwa fungsi-fungsi manajemen di Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta pada umumnya telah berjalan dengan baik, walaupun masih ada beberapa tenaga pendidik yang mengajar tidak sesuai bidangnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil tenaga pendidik dan peserta didik yang diraih dan prestasi yang dicapai dalam mengikuti berbagai macam perlombaan. Keberhasilan tenaga pendidik Madrasah Tsanawiyah Assalam Plered Kabupaten Purwakarta dapat dijadikan acuan bagi madrasah atau lembaga pendidikan lainya dalam pengelolaan manajemen tenaga pendidik

Actions (login required)

View Item