Manajemen tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung

Zahidah, Ulfah (2019) Manajemen tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover[1].pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak[1].pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi[1].pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1[1].pdf Download (548kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2[1].pdf Restricted to Registered users only Download (655kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3[1].pdf Restricted to Registered users only Download (500kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4[1].pdf Restricted to Registered users only Download (632kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5[1].pdf Restricted to Registered users only Download (202kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka[1].pdf Restricted to Registered users only Download (218kB) | Request a copy

Abstract

Ulfah Zahidah, Manajemen Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. Latar belakang dari penelitian ini yaitu bahwa manajemen di madrasah ini memiliki pengimplementasian manajemen tenaga pendidik yang terstuktur dan disiplin tinggi. Karena proses manajemen tenaga pendidik menitikberatkan keberhasilan madrasah pada kualitas pembelajaran dengan pentingnya personalia tenaga pendidik di lembaga pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan manajemen tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Teori yang digunakan dalam penelitian yakni perencanaan tenaga pendidik, pengorganisasian tenaga pendidik, pelaksanaan tenaga pendidik, pengawasan tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Manajemen merupakan urgensi yang sangat penting diterapkan pada sistem pendidikan, karena dengan manajemen seluruh pengelolaan pendayagunaan sumber daya manusia di dalam lembaga pendidikan dapat terealisasi secara integritas dan terkoordinasi baik untuk mencapai tujuan lembaga pendidikan. fungsi manajemen dalam tenaga pendidik untuk meningkatkan mutu pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini diambil dari teori G.R.Terry, yakni perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta pengawasan. Hal ini dilakukan agar dapat disandingkan penemuan dilapangan dengan teori manajemen yang telah dipelajari. Metode yang digunakan yakni metode kualitatif deskriptif yang mengambil dari latar alamiah Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi serta dokumentasi. Dan analisis yang digunakan yakni dengan pemrosesan data, kategorisasi data serta penafsiran. Berdasarkan hasil penelitian bahwa, manajemen tenaga pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung sudah sesuai dengan sistem fungsi manajemen, yakni perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta pengawasan tenaga pendidik. Dari keseluruhan proses manajemen tersebut dapat menghasilkan tenaga pendidik yang sesuai dengan kebutuhan madrasah yang berdampak pada mutu pembelajaran dan menghasilkan nilai baik yang berkelanjutan dengan berbagai faktor pendukung dan penghambat. Namun, ada implikasi yang telah ditemukan di lapangan yang disandingkan dengan teori mengenai pelaksanaan tenaga pendidik, yakni pihak madrasah harus menindak lanjuti lebih optimal mengenai pelatihan dan pembinaan praktik teknologi untuk membantu proses pembelajaran, dari mulai pembuatan RPP, silabus, metode pengajaran serta bahan ajar yang digunakan di dalam kelas untuk membantu kelancaran dan peningkatan proses pembelajaran di madrasah.

Actions (login required)

View Item