Sistem dan pola pendidikan Sufi Al-Anwaarul Qudsiyyah Fii Ma'rifati Qawaa-Idish Shuufiyah

Billah, Sayyid Al-"Arif and Sya'rani ra, Syeikh Abdul Wahab Asy (2011) Sistem dan pola pendidikan Sufi Al-Anwaarul Qudsiyyah Fii Ma'rifati Qawaa-Idish Shuufiyah. Pt. Mudawwamah Warohmah, Tasikmalaya. ISBN 978-602-98577-2-6

Preview	Image (COVER BUKU) Scan 0.jpg Download (425kB) | Preview
Preview	Image (ISBN) Scan 3.jpeg Download (78kB) | Preview
Preview	Text (PENGANTAR) pengantar.pdf Download (5MB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) daftar isi.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Para sufi secara keseluruhan dibentuk atas dasar moralitas akhlak, semakin menjadi sufi maka bertambah kesempuranaan akhlaknya. Proses seseorang menjadi sufi sangat mungkin dilakukan oleh siapapun, karena dari zaman ke zaman sistem dan pola pendidikan sufi yang benar selalu selaras dengan unsur-unsur dan fitrah kemanusiaan, namun sangat disayangkan padangan dari luar selalu melihatnya dengan potret yang agak miring. dalam realitas seperti ini Syakh al-Arif Billah Abdul Wahhab al-Sya'rany mencoba secara detil menjelaskan, merumuskan dan mengartikulasikan arti penting tentang pola dan sistem pendidikan tasawuf. Karya ini wujud dari hasil pengalamannya, pengamatannya maupun dari sumber-sumber generasi sufi sebelumnya, sehingga telah menjadi pedoman para murid sufi yang secara langsung sedang membangun kesadaran diri agar selaras dengan prototype Penghulu para Sufi, Rasulullah Muhammad SAW. Namun secara praktikal, menjadi sufi yang sesungguhnya harus ditempuh melalui bimbingan Mursyid kamil wa Mukammil atau seorang yang al-'Arif Billah, karena tanpa pengawasan, bimbingan dan dorongannya, kecenderungan murid akan menjadi liar bahkan tidak sedikit yang menjadi mainan Syaithon. Disinilah riyadlah sufiyyah menjadi penting bagi siapa pun yang ingin merasakan dan mengembangkan potensi spiritualitas keagamaannya.

Actions (login required)

View Item