Pengembangan media pembelajaran majalah elektronik Fisika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi usaha dan energi

Husniyah, Rohmatul (2022) Pengembangan media pembelajaran majalah elektronik Fisika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi usaha dan energi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (375kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (448kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (236kB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan abad ke-21 yang harus dimiliki oleh peserta didik. Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah peserta didik masih termasuk kategori rendah dan guru masih menggunakan media konvensional dalam pembelajaran. Penelitian pengembangan media majalah elektronik fisika ini bertujuan untuk mengetahui 1) Tingkat kelayakan media majalah elektronik fisika, 2) keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media majalah elektronik fisika, 3) peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X MIPA 3 MAN 2 Kabupaten Bandung pada materi usaha dan energi. Subjek penelitian uji coba pengembangan media majalah elektronik fisika berjumlah 32 orang peserta didik. Hasil penelitian meliputi: 1) Pengembangan media majalah elektronik fisika menggunkan metode R&D (Research & Development) dengan langkah-langkah ADDIE mendapatkan hasil kelayakan dari ahli media, ahli materi, dan guru fisika sebesar 80,35 % dengan kategori sangat baik, 2) keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media majalah elektronik fisika mendapatkan presentase sebesar 73,3 % dengan kategori efektif, 3) Penggunaan media majalah elektronik fisika pada materi usaha dan energi dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan nilai rata-rata n-gain sebesar 0,56 dengan kategori sedang. Kesimpulan dari penelitian yang dilakukan adalah media pembelajaran majalah elektronik fisika mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi usaha dan energi.

Actions (login required)

View Item