Muharomi, Syahrul (2023) السجع فى القرأن دراسة تحليلية بلاغية فى الجزء التاسع والعشرين و ما فيها من القيم التربوية الإسلامية. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (300kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (229kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (343kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (473kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (746kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (613kB) | Request a copy |
Abstract
القرآن العظيم كلام الله المعجز للخلق، في اسلوبه ونظمه، وفي روعته وبيانه . وفي علومه وحكمه، وفي تأثير هدايته ، وفي كشفه الحجب عن الغيوب الماضية والمستقبلة ، و مازالت جوانب الإعجاز البلاغي في القرآن الكريم ميدانا فسيحا للبحث والدراسة، أن الجانب الصوتي في ألفاظ القرآن الكريم وحروف كلماته بصفة عامة ، والواقع منها في الفاصلة بصفة خاصة مازال في حاجة ماسة إلى دراسة صوتية لغوية تتعاون وتتعاضد فيها علوم اللغة الموروثة مع علومها الحديثة، وأن القرآن نزل كله للتربية والتوجيه لبناء الأمة الراشدة التي تقوم بمهمة الخلافة الراشدة فى الأرض ،و بناء على كثير إعجاز اللغوي فى القرأن و القرأن للتربية و التوجيه قام الباحث بتحليل السجع فى القرأن فى الجزء التاسع والعشرين و ما فيها من القيم التربوية الإسلامية. و الأهداف فى هذا البحث هي معرفة الآيات التي تحتوي على السجع في الجزء التاسع والعشرين، معرفة أنواع السجع التي تحتوي في الجزء التاسع والعشرين، معرفة قيم التربوية الإسلامية الواردة التي تحتوي علي السجع فى الجزء التاسع و العشرين. و يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن القرآن هو كلام الله المنـزل على خاتم الأنبياء والمرسلين، و فيها إعجاز اللغوي من جوانب البلاغي و الأسلوب والنظم، والقرأن له ثلاثين جزء، و كل جزء سور وأيات فيها، و قام الباحث على التحليل السجع والقيم التربوية الاسلامية فى الجزء التاسع والعشرين ، الذي اشتمل فيه سورة الملك، والقلم، والحاقة، والمعارج، والنوح، والجنّ، والمزمل، والمدثر، والقيامة، والإنسان، والمرسلات. والسجع ثلاثة أنواع المطرف، المتوازي، و المرصع. وأما المدخل الذي يستخدمه الكاتب في هذا البحث فهو المدخل النوعي، أما طريقة البحث المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة تحليل الممحتوى بتحليل السجع والقيم التربوية الاسلامية فى الجزء التاسع والعشرين، والأساليب المستخدمة في هذا البحث لجمع البيانات هي أسلوب الاقتباس و أسلوب التوثيق. والنتائج المحصولة في هذا البحث أن السجع الذي يحتوي فى الجزء التاسع والعشرين ٩٨ سجعا، و أنواع السجع التي تحتوي فى الجزء التاسع والعشرين، السجع المطرف : ٥٥، السجع المتوازي : ٤١، السجع المرصع : ٢. والقيم التربوية الإسلامية فى هذا البحث القيم التربوية الروحية، القيم التربوية الخلقية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | السجع ؛ القرأن ؛ القيم التربوية الإسلمية |
| Subjects: | Bahasa Arab Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Syahrul Muharomi |
| Date Deposited: | 18 Jul 2023 00:58 |
| Last Modified: | 18 Jul 2023 00:58 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/71256 |
Actions (login required)
 |
View Item |
