Fauziatullah, Hilma Aulia (2023) penggunaan media Word Square untuk meningkatkan penguasaan kosa kata pada pembelajaran Bahasa Arab : Studi quasi eksperimen siswa kelas VII C MTsN 2 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (231kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (326kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (456kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (434kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (701kB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_dfatarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) |
Abstract
ملخص البحث حلمى أولياء فوزية الله : استخدام وسيلة Word Square لترقية استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية (دراسة شبه تجريبية لتلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية باندونج) لا شك في أنّ المفردات هي المادة الأساسية التي تعين المتعلم على تعلم مهارات اللغة ومن لم يستوعب عليها لا يتمكن من السيطرة على مهـارات اللغـة بمستوياتها المتعدّدة. ينطلق هذ البحث من مشكلات تعليم اللغة العربية التي يشعور بها التلاميذ في الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية باندونج وهي كثير من التلاميذ في فصل السابع هم يقلون في اهتمام تعلم اللغة العربية ويشعرون بالملل بحيث يضعفون على إستيعاب المفردات .و السبب من هذه المشكلة استخدمت الباحثة وسيلة Word Square في تعليم اللغة العربية لترقية استيعاب المفردات. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية قبل وبعد استخدام وسيلة Word Square و معرفة واقعية استخدامه و ترقية استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية لتلاميذ للصف السابع "ج" بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية باندونج. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة في تعليم اللغة العربية يرقي استيعاب التلاميذ على المفردات لأن استخدام وسيلة لمادة المفردات يسهل التلاميذ في استيعاب عليها فتعرض الكاتبة فرضية البحث أن هناك وجود ترقية استيعاب التلاميذ على المفردات في تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة Word Square. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة واحدة بالاختبار القبلي والبعدي، والأساليب المستخدمة في هذا البحث لجمع البيانات هي الملاحظة والاختبار والتوثيق والمقابلة. يجري هذا البحث على تلاميذ صف السابع "ج" بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية باندونج عينة 32 تلميذا، وتشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا. والنتائج المحصولة في هذا البحث أن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية قبل استخدام وسيلة Word Squareبالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية باندونج يدل على درجة منخفض، ودلت عليها قيمة المتوسط على درجة 65،93 و تكون 60 – 69 في معيار التفسير. وكان تطبيق العلاج باستخدام وسيلة Word Squareمن العلاج الأول إلى العلاج الثالث يدل على تطبيق العملية بشكل جيد. وأما قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات بعد استخدام وسيلة Word Square يدل على درجة مرتفع جدا، ودلت عليها قيمة المتوسط على درجة 90 وتكون 90 – 100 في معيار التفسير. والمقارنة بينهما تدل على أن هناك وجود ترقةقدرة التلاميذ على استيعاب المفردات بعد استخدام وسيلة وسيلة Word Square، لأن "ت" الحسابية 13،33 ≥ من "ت" الجدولية 1،69 وأما قيمة المتوسط ن-د 0،73 هذه تدل على تصنيف معتدل في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Word Square; media; penguasaan kosa kata; hilma aulia fauziatullah; |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Hilma Aulia Fauziatullah |
| Date Deposited: | 20 Sep 2023 05:47 |
| Last Modified: | 20 Sep 2023 05:47 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/76222 |
Actions (login required)
 |
View Item |
