Peran kepemimpinan kiai di Pondok Pesantren al-Khawarizi Kota Bandung

Hidayatulloh, Rochmat (2024) Peran kepemimpinan kiai di Pondok Pesantren al-Khawarizi Kota Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrack.pdf Download (123kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_Bab 1.pdf Download (352kB) | Preview
Preview	Text (BAB II) 5_Bab 2.pdf Download (385kB) | Preview
	Text (BAB III) 6_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan Kiai di Pondok Pesantren al-Khawarizmi dalam konteks manajerial dan sosial, bagaimana mereka mengelola informasi dan membuat keputusan strategis, serta untuk memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan kepemimpinan di pesantren. Penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman dan praktik kepemimpinan dalam konteks pendidikan agama. Masalah penelitian ini berfokus pada tantangan yang dihadapi Kiai dalam memimpin lembaga pendidikan agama yang memiliki nilai-nilai tradisional di tengah-tengah perkembangan globalisasi yang begitu cepat. Penelitian ini menggunakan teori peran kepemimpinan Henry Mintzberg sebagai kerangka kerja untuk menganalisis peran Kiai, yang mencakup peran interpersonal, informasional dan decisional making. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen terkait aktivitas dan keputusan yang diambil oleh Kiai. Proses analisis data ini melibatkan reduksi data, presentasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Kiai di Pondok Pesantren al-Khawarizmi memainkan peran penting sebagai figur kepala, pemimpin, dan penghubung dalam menjaga stabilitas dan pengembangan pesantren. Kiai juga berfungsi sebagai juru bicara dan pengalokasi sumber daya, beradaptasi dengan perubahan sambil tetap mempertahankan nilai-nilai tradisional. Dalam peran keputusan, Kiai aktif dalam memfasilitasi inovasi dan menangani konflik internal serta eksternal. Berdasarkan hasil penelitian, direkomendasikan agar Kiai di Pondok Pesantren al-Khawarizmi terus mengembangkan keterampilan kepemimpinan mereka dengan berfokus pada integrasi nilai-nilai tradisional dengan strategi modern. Kiai juga disarankan untuk memperkuat komunikasi dan kolaborasi dengan pihak luar, serta meningkatkan pelatihan bagi staf dan santri untuk mendukung proses perubahan yang berkelanjutan. Pengelolaan yang lebih efektif dan penggunaan teknologi dalam proses pendidikan juga dianjurkan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pesantren di era modern. ENGLISH: This study aims to explore the leadership role of Kiai in al-Khawarizmi Islamic Boarding School in the managerial and social context, how they manage information and make strategic decisions, and to provide practical recommendations for leadership development in Islamic boarding schools. This research is also expected to make a significant contribution to the understanding and practice of leadership in the context of religious education. This research problem focuses on the challenges faced by Kiai in leading religious education institutions that have traditional values in the midst of such rapid globalization development. This study uses Henry Mintzberg's leadership role theory as a framework to analyze the role of Kiai, which includes interpersonal, informational, and decision-making roles. The research method used is qualitative with a case study approach. Data was collected through in-depth interviews, participatory observations, and analysis of documents related to activities and decisions taken by Kiai. This data analysis process involves data reduction, presentation, and drawing conclusions. The results of this study found that the Kiai in the al-Khawarizmi Islamic Boarding School played an important role as a head, leader, and liaison figure in maintaining the stability and development of the Islamic boarding school. Kiai also serves as a spokesperson and resource allocator, adapting to change while still maintaining traditional values. In the role of decision-making, Kiai is active in facilitating innovation and handling internal and external conflicts. Based on the results of the research, it is recommended that the Kiai at the al-Khawarizmi Islamic Boarding School continue to develop their leadership skills by focusing on the integration of traditional values with modern strategies. Kiai is also advised to strengthen communication and collaboration with external parties, as well as increase training for staff and students to support the continuous change process. More effective management and the use of technology in the educational process are also recommended to improve the quality and relevance of Islamic boarding schools in the modern era ARAIBIC: تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الدور القيادي ل الكياي في مدرسة الخوارزمي الإسلامية الداخلية في السياق الإداري والاجتماعي، وكيفية إدارة المعلومات واتخاذ القرارات الاستراتيجية، وتقديم توصيات عملية لتطوير القيادة في المدارس الداخلية الإسلامية. ومن المتوقع أيضا أن يقدم هذا البحث مساهمة كبيرة في فهم وممارسة القيادة في سياق التعليم الديني. تركز مشكلة البحث هذه على التحديات التي يواجهها كياي في مؤسسات التعليم الديني الرائدة التي لديها قيم تقليدية في خضم هذا التطور السريع للعولمة. تستخدم هذه الدراسة نظرية الدور القيادي Henry Mintzberg كإطار لتحليل دور كياي، والذي يتضمن الأدوار ,interpersonal Informasional decisional making. طريقة البحث المستخدمة نوعية مع نهج دراسة الحالة. تم جمع البيانات من خلال المقابلات المتعمقة والملاحظات التشاركية وتحليل الوثائق المتعلقة بالأنشطة والقرارات التي اتخذتها الكياي. تتضمن عملية تحليل البيانات هذه تقليل البيانات وعرضها واستخلاص النتائج. وجدت نتائج هذه الدراسة أن الكياي في مدرسة الخوارزمي الإسلامية الداخلية لعب دورا مهما كرئيس وقائد وشخصية اتصال في الحفاظ على استقرار وتطوير المدرسة الداخلية الإسلامية. يعمل الكياي أيضا كمتحدث رسمي ومخصص للموارد ، ويتكيف مع التغيير مع الحفاظ على القيم التقليدية. في دور صنع القرار، ينشط الكياي في تسهيل الابتكار والتعامل مع النزاعات الداخلية والخارجية. بناء على نتائج البحث، يوصى بأن يواصل الكياي في مدرسة الخوارزمي الإسلامية الداخلية تطوير مهاراتهم القيادية من خلال التركيز على دمج القيم التقليدية مع الاستراتيجيات الحديثة. كما ينصح كياي بتعزيز التواصل والتعاون مع الأطراف الخارجية، فضلا عن زيادة تدريب الموظفين والطلاب لدعم عملية التغيير المستمر. يوصى أيضا بإدارة أكثر فعالية واستخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية لتحسين جودة وأهمية المدارس الداخلية الإسلامية في العصر الحديث.

Actions (login required)

View Item