Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja tenaga pendidik: Penelitian pada Madrasah Aliyah Assalam Peundeuy Garut

Bunyamin, Salman Azmi Pauzi (2024) Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja tenaga pendidik: Penelitian pada Madrasah Aliyah Assalam Peundeuy Garut. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (291kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (448kB)
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (594kB)
	Text (BAB V) 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (83kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB)

Abstract

Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kinerja tenaga pendidik adalah seorang pemimpin. Pemimpin memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja tenaga pendidik sebagai sumber daya manusia untuk mencapai tujuan organisasi. Karena tanpa adanya kepemimpinan, hubungan antara tujuan pribadi dan tujuan organisasi akan menjadi lemah. Kemajuan dan mutu pendidikan islam di madrasah sangat di tentukan oleh kinerja pendidik, pendidik sangat menentukan ke berhasilan pendidikan di suatu negara, namun kepemimpinan juga menjadi sangat sentral selaku pemegang lentera yang dapat mengarahkan kinerja tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kepemimpinan Transformasional di MA Assalam Peundeuy Garut, (2) kinerja Tenaga Pendidik di MA Assalam Peundeuy Garut, dan (3) pengaruh kepemimpinan Transformasional terhadap kinerja Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Assalam Peundeuy Garut. Metode penelitian ini menggunakan metode Ex Post Facto dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket/kuisioner dengan jumlah responden 31 orang. Analisis datanya, yaitu: (1) analisis statistik deskriptif, (2) uji instrumen, (3) uji asumsi klasik. dan (4) uji hipotesis. Berdasarkan hasil pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) kepemimpinan Transformasional yang diukur berdasarkan empat indikator terbukti pada kategori “Sangat Tinggi” dengan nilai rata-rata 4,40; (2) Kinerja Tenaga Pendidik, yang dinilai melalui tiga indikator berada pada kategori “Sangat Tinggi” dengan nilai rata-rata 4,35. Hasil analisis juga mengungkapkan bahwa adanya pengaruh antara kepemimpinan Transformasional dan kinerja Tenaga Pendidik di MA Assalam Peundeuy Garut, sebesar 33,8%. Adapun implikasi dari temuan ini menunjukan bahwa kepemimpinan transformasional yang tinggi dapat meningkatkan kinerja Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Assalam Peundeuy Garut.

Actions (login required)

View Item