Penerapan metode User Centered Design (UCD) pada perancangan ulang User Interface LMS Universitas berbasis Mobile

Rizqullah, Nabhan (2024) Penerapan metode User Centered Design (UCD) pada perancangan ulang User Interface LMS Universitas berbasis Mobile. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstract.pdf Download (527kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (828kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (COVER) 5_BAB II.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (745kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 10_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Learning Management System (LMS) Universitas merupakan sistem teknologi informasi yang dikembangkan untuk mengelola dan mendukung proses pembelajaran, distribusi materi, dan kolaborasi antara pengajar dan mahasiswa secara daring. Tujuan penelitian ini ialah untuk menghasilkan desain rancangan ulang terhadap LMS UIN Sunan Gunung Djati Bandung serta mendapatkan hasil analisis dan evaluasi dari hasil rancang ulang kedalam bentuk mobile. Metode yang digunakan ialah User Centered Design (UCD) yang menempatkan pengguna sebagai pusat dari pengembangan suatu sistem. Hasil desain yang dibuat dalam bentuk prototipe tampilan antarmuka dinilai dan dievaluasi oleh 20 mahasiswa khusus berdasarkan ISO/IEC 9126-4 metrics menunjukan hasil completion rate 88.5%, Overall Relatives Efficiency 85.997%, serta memperoleh nilai skor System Usability Scale (SUS) sebesar 82.375 dari 20 mahasiswa yang sama, dan skor SUS 74.82 sebagai data penguat terhadap 144 sampling mahasiswa secara acak. Hal ini menunjukkan bahwa rancangan ulang desain LMS ke dalam bentuk mobile telah berhasil dievaluasi secara positif oleh pengguna, menunjukkan potensi untuk meningkatkan efisiensi relatif keseluruhan serta mendapatkan dukungan yang kuat dari pengguna dalam konteks pengembangan sistem pembelajaran.

Actions (login required)

View Item