Farida, Lisna Nur (2023) استخدام طريقة اختيار البطاقة لترقية استيعاب التلاميذ على الضمير : دراسة شبه تجربة على تلاميذ الصف الرابع في المدرسة الإبتدائية الأهلية نيل الصبيان باندونج. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.