Manajemen strategik peningkatan mutu program keterampilan pada Madrasah Aliyah : Penelitian di Madrasah Aliyah Multiteknik Asih Putera Kota Cimahi

Maulana, Fahri Ali (2024) Manajemen strategik peningkatan mutu program keterampilan pada Madrasah Aliyah : Penelitian di Madrasah Aliyah Multiteknik Asih Putera Kota Cimahi. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_Daftar Isi.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_Bab I.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB II) 5_Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (BAB III) 6_Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB)
	Text (BAB IV) 7_Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (670kB)
	Text (BAB V) 8_Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk memperbaiki kualitas program keterampilan di madrasah, dengan harapan agar lulusan tidak hanya unggul dalam pengetahuan akademis tetapi juga siap dan mampu menghadapi tantangan dengan keterampilan praktis yang relevan di dunia kerja. Dalam era yang semakin kompetitif ini, penting bagi institusi pendidikan, terutama madrasah, untuk mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan oleh industri dan masyarakat. Oleh karena itu, tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis dan evaluasi menyeluruh terhadap berbagai aspek manajemen strategik yang dapat digunakan untuk meningkatkan mutu program keterampilan di madrasah. Fokus penelitian ini mencakup empat aspek penting yang saling berkaitan: (1) analisis lingkungan internal dan eksternal madrasah, yang bertujuan untuk memahami konteks di mana madrasah beroperasi dan tantangan yang dihadapi; (2) perumusan strategi yang tepat berdasarkan analisis tersebut, yang akan menjadi dasar untuk pengembangan program keterampilan; (3) implementasi strategi yang telah dirumuskan, yang mencakup semua langkah konkret untuk mewujudkan tujuan yang ditetapkan; dan (4) evaluasi peningkatan mutu program keterampilan di madrasah, yang bertujuan untuk menilai sejauh mana strategi yang diterapkan berhasil mencapai target yang telah ditentukan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Dalam rangka mengumpulkan data yang diperlukan, peneliti melakukan wawancara mendalam dengan berbagai pihak yang terkait, melakukan observasi langsung terhadap aktivitas di madrasah, serta melakukan analisis dokumen dari berbagai sumber primer dan sekunder yang relevan. Metode ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif dan mendetail mengenai kondisi, praktik, dan tantangan dalam manajemen strategik di Madrasah Aliyah Multiteknik Asih Putera Kota Cimahi. Hasil penelitian menunjukan bahwa madrasah memiliki komitmen yang kuat dalam meningkatkan mutu program keterampilan. Strategi yang diterapkan mencakup analisis SWOT untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi. Perumusan strategi didasarkan pada visi dan misi madrasah, fokus pada pengembangan keterampilan siswa agar relevan dengan kebutuhan industri. Implementasi strategi melibatkan semua komponen sekolah, termasuk kepala sekolah, guru, dan siswa, serta menjalin kerjasama dengan pihak eksternal, seperti dunia industri dan lembaga pelatihan, untuk memastikan kurikulum tetap up-to-date. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk memastikan pencapaian target dan perbaikan berkelanjutan berdasarkan umpan balik. Temuan ini menegaskan pentingnya manajemen strategik dalam peningkatan mutu program keterampilan dan memberikan rekomendasi bagi pengelola madrasah untuk merumuskan strategi peningkatan mutu di masa depan, sehingga dapat memenuhi harapan siswa dan masyarakat.

Actions (login required)

View Item