Isnaini, Fuja Nur (2025) Penerapan strategi Treasure Hunt berbantuan aplikasi QuizWhizzer untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab: Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 10 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (204kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISM)
3_skbebasplagiarism.pdf Download (377kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (275kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (317kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (558kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (459kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (643kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB) | Request a copy |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
تعدّ الدافعية عاملاً أساسيًا في نجاح تعلم اللغة العربية، إذ من دونها يواجه التلاميذ صعوبة في اكتساب المهارات اللغوية. ومع ذلك، أظهرت الملاحظة والمقابلة في مدرسة محمدية المتوسطة العاشرة باندونج أن معظم التلاميذ لديهم دافعية منخفضة، مما ينعكس في ضعف الحماس، وقلة المشاركة في أنشطة التعلم، وعدم الاهتمام بالمادة. وقد بُذلت جهود متعددة لترقية دافعية التلاميذ، لكنها لم تحقق نتائج مثالية. من هنا، ظهرت الحاجة إلى استخدام استراتيجيات تعليمية تفاعلية تتناسب مع خصائص التلاميذ. ومن بين هذه الجهود، تبرز استراتيجية البحث عن الكنز (Treasure Hunt) بمساعدة تطبيق "QuizWhizzer" بوصفها استراتيجية تجمع بين النشاط والتقنية الحديثة، ويتوقع أن تخلق بيئة تعليمية ممتعة ومحفزة تسهم في ترقية دافعية التلاميذ. الأغراض لهذا البحث هي معرفة دافعية التلاميذ في تعلم اللغة العربية قبل تطبيق استراتيجية البحث عن الكنز (Treasure Hunt) بمساعدة تطبيق "QuizWhizzer"، ومعرفة دافعية التلاميذ في تعلم اللغة العربية بعد تطبيق استراتيجية البحث عن الكن (Treasure Hunt) بمساعدة تطبيق "QuizWhizzer" ، ومعرفة ترقية دافعية التلاميذ في تعلم اللغة العربية بعد تطبيق استراتيجية البحث عن الكن (Treasure Hunt) بمساعدة تطبيق "QuizWhizzer". استخدمت الباحثة المنهج الكمي بطريقة شبه تجريبية، وتكونت عينة البحث من فصلين: الفصل التجريبي (7ج) ويضم 19 تلميذًا، والفصل الضبطي (7ب) ويضم 22 تلميذًا. والأدوات المستخدمة في هذا البحث هي المقابلة، والاستبيان، والتوثيق. إن هناك ترقية دافعية التلاميذ في تعلم اللغة العربية بعد تطبيق إستراتيجية البحث عن الكنز (Treasure Hunt) بمساعدة تطبيق QuizWhizzer، وهذا ما تبيّن من خلال نتيجة اختبار "ت" التي أظهرت قيمة (Sig. 2-tailed) مقدارها 0,000، وهي أقل من مستوى الدلالة 0,05، مما يدلّ على وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط دافعية التلاميذ في الفصل التجريبي والفصل الضبطي بعد التطبيق. وارتفع متوسط دافعية التلاميذ في الفصل التجريبي من 29,79 إلى 51,11، بنسبة ترقية مقدارها %71,56. أما قيمة N-Gain فبلغت 0,706، وتقع في الفئة "مرتفعة" لأن د ≥ ٠٫٧٠. في المقابل، لم يحدث ترقية ملحوظة في دافعية التلاميذ في الفصل الضبطي الذين تعلموا بالطريقة التقليدية، إذ ارتفع المتوسط من 30,41 إلى 36,59 فقط، بنسبة ترقية مقدارها %20,3، وبلغت قيمة N-Gain مقدارها 0,209، وتقع في الفئة "منخفضة" لأنها أقل من ٠٫٣٠.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | استراتيجية البحث عن الكنز (Treasure Hunt); تطبيق QuizWhizzer ; دافعية التعلم; تعلم اللغة العربية |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Fuja Nur Isnaini |
| Date Deposited: | 04 Aug 2025 07:59 |
| Last Modified: | 04 Aug 2025 07:59 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/114035 |
Actions (login required)
 |
View Item |
