Manajemen keuangan dalam pengadaan sarana prasarana pendidikan di Madrasah Aliyah Swasta Ypp Babakan Jamanis

Nuraini, Rena (2025) Manajemen keuangan dalam pengadaan sarana prasarana pendidikan di Madrasah Aliyah Swasta Ypp Babakan Jamanis. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 01. COVER.pdf Download (175kB)
	Text (ABSTRAK) 02. ABSTRAK WATERMARK.pdf Download (287kB)
	Text (BEBAS PLAGIASI) 03. pernyataan bebas plagiasi.pdf Download (296kB)
	Text (DAFTAR ISI) 04. Daftar Isi watermark.pdf Download (182kB)
	Text (BAB I) 05. BAB 1 Tesis watermark.pdf Download (726kB)
	Text (BAB II) 06. Bab 2 TESIS watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (605kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 07. Bab 3 TESIS watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (658kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 08. Bab 4 TESIS watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (627kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 09. Bab 5 Tesis watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10. Daftar Pustaka watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11. LAMPIRAN watermark.pdf Restricted to Repository staff only Download (532kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam mengenai implementasi manajemen pembiayaan dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di Madrasah Aliyah Swasta YPP Babakan Jamanis, Pangandaran. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif interaktif, penelitian ini menelaah bagaimana proses perencanaan anggaran, pelaksanaan, pengawasan, serta evaluasi keuangan pendidikan dikelola secara sistematis dan strategis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model Miles & Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Pengadaan sarana dan prasarana pendidikan disusun berdasarkan analisis kebutuhan dan skala prioritas. Proses ini mencakup identifikasi kebutuhan, penyusunan estimasi anggaran, pemilihan metode pengadaan (pembelian langsung, dropping pemerintah, sumbangan masyarakat, atau hibah), serta evaluasi efektivitas penggunaan. Evaluasi dilakukan dengan pendekatan model CIPP (Context, Input, Process, Product), serta dilengkapi mekanisme audit internal untuk memastikan akuntabilitas dan efisiensi. Pengelolaan sarpras mencakup kegiatan inventarisasi, pemeliharaan berkala, pemanfaatan efektif oleh siswa dan guru, hingga penghapusan barang rusak yang tidak layak pakai.

Actions (login required)

View Item