Analisis buku ajar bahasa Arab tingkat Sekolah Dasar terbitan Bidang Tarbiah Pimpinan Pusat Persatuan Islam berdasarkan teori Cunningsworth

Fauzani, Naufal Syauqi (2025) Analisis buku ajar bahasa Arab tingkat Sekolah Dasar terbitan Bidang Tarbiah Pimpinan Pusat Persatuan Islam berdasarkan teori Cunningsworth. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (Cover) 1_cover.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text (Abstrak) 2_abstrak.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN) CamScanner 05-05-2026 13.17 (1).pdf Download (321kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (638kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (813kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku ajar bahasa arab tingkat sekolah dasar berdasarkan teori Cunningsworth. Latar belakang penelitian ini berlandaskan kepada kebutuhan untuk mengevaluasi buku ajar bahasa arab tingkat sekolah dasar terbitan Bidang Tarbiah Pimpinan Pusat Persatuan Islam, dengan mengetahui kelebihan dan kekurangan yang ada di dalamnya, serta sebagai bahan penelitian dan pengembangan buku ajar tersebut di masa yang akan datang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan analisis isi dan model analisis Miles dan Hubberman untuk metode analisis data. Adapun teknik studi kepustakaan digunakan sebagai teknik pengumpulan data, yang disertai dokumentasi dan wawancara. Sementara jenis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari data primer yang bersumber dari buku ajar bahasa arab kelas satu dan dua tingkat sekolah dasar terbitan Bidang Tarbiah Pimpinan Pusat Persatuan Islam, serta data sekunder yang bersumber dari buku-buku, artikel ilmiah, dokumen resmi dan lainnya. Teori evaluasi buku ajar Cunningsworth mengkaji kesesuaian buku ajar yang terdiri dari beberapa aspek dan kriteria antara lain: Tujuan dan pendekatan, metode, desain dan pengorganisasian, topik, materi keterampilan bahasa, materi unsur bahasa, buku guru dan pertimbangan praktis. Semua kriteria tersebut melahirkan 44-45 poin kriteria, yang dianalisis menggunakan teknik daftar cek lis. Bagi poin yang memenuhi aspek dan kriteria akan diberi rumus , sementara poin yang tidak memenuhi aspek dan kriteria diberi rumus X. Hasil dari pada penelitian mengungkapkan, bahwasanya dari 43 aspek yang dianalisis dari delapan kriteria berdasarkan teori Cunningsworth, terdapat 23 aspek yang sudah memenuhi kriteria, sedangkan 20 aspek belum memenuhi kriteria. Kriteria ini antara lain: tujuan dua aspek sudah memenuhi kriteria dan dua aspek belum memenuhi kriteria, pendekatan dua aspek sudah memenuhi kriteria dan dua aspek belum memenuhi kriteria, metode tiga aspek sudah memenuhi kriteria dan satu aspek belum memenuhi kriteria, desain dan pengorganisasian semua aspek belum memenuhi kriteria, tema enam aspek sudah memenuhi kriteria dan dua aspek belum memenuhi kriteria, materi unsur bahasa dua aspek sudah memenuhi kriteria dan enam aspek belum memenuhi kriteria, serta materi keterampilan bahasa sembilan aspek memenuhi kriteria dan tujuh aspek belum memenuhi kriteria. Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku ajar bahasa arab tingkat sekolah dasar terbitan Bidang Tarbiah Pimpinan Pusat Persatuan Islam, masih perlu dievaluasi dalam beberapa aspek, sebagaimana terdapat 20 aspek dari 43 aspek kriteria yang belum memenuhi standar kriteria Cunningsworth. Oleh karena itu, peneliti merekomendasikan kepada tim pengembang kurikulum Bidang Tarbiah Pimpinan Pusat Persatuan Islam agar melakukan penelitian dan pengembangan terhadap buku ajar bahasa arab yang telah diterbitkan sebelumnya, karena sangat penting untuk menerbitkan buku yang sesuai kriteria atau standar supaya buku tersebut digunakan dengan maksimal, baik oleh guru atau pun siswa.

Actions (login required)

View Item