Firdaus, M Ridwan (2023) Latar belakang pendidikan siswa dan pengaruhnya terhadap kemampuan membaca bahasa Arab : Studi perbandingan siswa lulusan Madarasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar Negeri di SMP Al-Husaeni Ciparay Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_Cover.pdf Download (141kB) | Preview |
|
|
Text
2_Abstrak.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
3_SK Plagiarism.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text
4_DaftarIsi.pdf Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
5_Bab 1.pdf Download (146kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
|
Text
7_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
8_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB) |
|
|
Text
9_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) |
|
|
Text
10_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB) |
|
|
Text
11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
محمد رضوان فردوس : خلفية التلاميذ الدراسية وأثرها في قدرتهم على قراءة اللغة العربية ( دراسة المقارنة بين التلاميذ المتخرجين من المدرسة الابتدائية الإسلامية و المدرسة الإبتدائية العامة في مدرسة الحسين المتوسطة شيفاراي باندونج). هذه الرسالة تقوم على المشكلة هي قدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية بين التلاميذ المتخرجين من المدرسة الابتدائية الإسلامية و المدرسة الإبتدائية العامة في مدرسة الحسين المتوسطة شيفاراي باندونج. تدور مشكلة تعليم اللغة العربية حول مشكلة تحفيز التلاميذ واهتمامهم بتعلم اللغة العربية. هذه الحالة بسبب الاختلافات في معارفهم وخبراتهم التعليمية بسبب خلفية التعليمية المختلفة. من الواضح أن الاختلاف في الخلفية سيكون له تأثير على إنجاز التلاميذ، خاصة في درس اللغة العربية. والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية بين المتخرجين من المدرسة الابتدائية الإسلامية والمدرسة الإبتدائية العامة في مدرسة الحسين المتوسطة شيفاراي باندونج. معرفة قدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية المتخرجين من المدرسة الإبتدائية الإسلامية فى مدرسة الحسين المتوسطة سفاراي باندونج .معرفة قدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية المتخرجين من المدرسة الإبتدائية العامة فى مدرسة الحسين المتوسطة سفاراي باندونج ومعرفة مقارنة قدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية بين المتخرجين من المدرسة الإبتدائية الإسلامية والمدرسة الإبتدائية العامة وأثرها في تعليم اللغة العربية فى مدرسة الحسين المتوسطة سفاراي باندونج, ومعرفة الجهود التي يبذلها المعلمون والمدارس للتعامل مع هذه الخلفية التعليمية في مدرسة الحسين المتوسطة شيفاراي باندونج. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن القدرة على قراءة اللغة العربية للتلاميذ المتخرجين في المدرسة الإبتدائية الإسلامية يختلف للتلاميذ المتخرجين في المدراسة الإبتدئية العامة في قدرتهم على قراءة اللغة العربية . فيعرض الكاتب الفرضية المقرارة أن هناك فرقا في قدرتهم على قراءة اللغة العربية بين التلاميذ المتخرجين الإبتدائية الإسلامية والمتخرجين الإبتدائية العامة. ونوع هذا البحث هو البحث الكمي، بالطريقة الوصفية للحصول على صورة الواقع أو اختبار المقارنة في الحقيقة الموجودة أو المستمر حول هذا المبحث. المجمع في هذا البحث هو التلاميذ في الصف السابع بالمدرسة الحسين المتوسطة شيفاري باندنج، كان عددهم 35التلاميذ، وأما أساليب بجمع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والاختبار. ونتاىٔج هذا البحث هي : إن قدرة التلاميذ على قراء اللغة العربية المتخرجين من المدرسة الإبتدائية الإسلامية تدل على درجة جيدة جدا, دلت عليها القيمة متوسط 87,5 على القدر هذه القيمة تقع بين مدى85 – 100 .وقدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية المتخرجين من المدرسة الإبتدائية العامة تدل على درجة معتدل , دلت عليها القيمة متوسط 55,8على القدر هذه القيمة تقع بين مدى 55 - 64 . وهكذا ذالك يستمبط الباحث أن قدرة التلاميذ على قراءة اللغة العربية المتخرجين من المدرسة الإبتدائية الإسلامية أرفع من المتخرجين من المدرسة الإبتدائية العامة . بذل المعلمون والمدارس السنة الأكادمية 2023 - 2024 جهودًا للتعامل مع هذه الخلفية التعليمية من خلال المشاركة في برنامج حكومي وهو مدرسة القرآن. حيث يتقاضى المدرسون في القرية رواتبهم لدخول المدارس التي تعلم قراءة القرآن على وجه التحديد. بالإضافة إلى معلمي المدارس الذين يقومون بتدريس الدين على حد سواء التربية الدينية الإسلامية والأحاديث القرآنية والعربية للمساعدة دائمًا في رؤية قدرة الطلاب على قراءة اللغة العربية
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Studi Perbandingan |
| Subjects: | Arabic Elementary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Muhammad Ridwan Firdaus |
| Date Deposited: | 14 Jul 2026 08:35 |
| Last Modified: | 14 Jul 2026 08:35 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/135528 |
Actions (login required)
 |
View Item |
