Nugraha, Jimmy Surya (2026) Hubungan antara partisipasi mahasiswa dalam program pelatihan debat dan keterampilan berbicara: Studi pada anggota debat Asosiasi Pecinta Bahasa Arab. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (131kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (126kB) | Preview |
|
|
Text
3_skbebasplagiarism.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
4_daftarisi.pdf Download (203kB) | Preview |
|
|
Text
5_bab1.pdf Download (330kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (492kB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (529kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (139kB) | Request a copy |
|
|
Text
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy |
|
|
Text
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
تنطلق خلفية هذا البحث من ضعف قدرة طلاب شعبة تعليم اللغة العربية بجامعة سونان غونونج جاتي الإسلامية الحكومية باندونج على الكلام، نتيجة من ضيق نطاق لممارسة مهارة الكلام في الفصول الدراسية. وكحل بديل، أطلق اتحاد الطلبة هذه الشعبة برنامجاً تدريب المناظرة كبيئة لغوية محفزة لتطوير مهارة الكلام لدى الطلاب. ويهدف هذا البحث إلى معرفة مستوى مشاركة الطلاب في برنامج التدريب المناظرة، ومعرفة مستوى مهارة الكلام لديهم، وتحليل العلاقة بين المتغيرين. وينطلق الإطار الفكري للبحث أن المشاركة المتكررة والمكثفة في برنامج التدريب المناظرة ترتبط إيجابياً بمهارة الكلام لدى الطلاب. ويستند هذا الافتراض إلى نظريتين: قانون التدريب لثورندايك، ونظرية انخراط الطالب لأستين. واعتمد البحث على المدخل الكمي بالطريقة الارتباطية، حيث طُبق على العينة الشاملة المكونة من 12 مستجيباً من الأعضاء في برنامج التدريب المناظرة للعام الدراسي 2025/2026. جُمعت البيانات باستخدام استبانة مغلقة لقياس مستوى المشاركة (المتغير X) واختبار شفهي عبر محاكاة مناظرة بسيط لقياس مهارة الكلام (المتغير Y)، ثم عُولجت إحصائياً باستخدام معامل ارتباط بيرسون بواسطة برنامج SPSS 21 لمعرفة العلاقة بين المتغيرين. وأسفرت نتائج البحث أن مستوى مشاركة الطلاب في برنامج التدريب المناظرة في فئة مرتفعة (بمتوسط 87.50)، ومستوى مهارة الكلام في فئة جيدة (بمتوسط 77.41). كما ثبت وجود علاقة إيجابية قوية بين المتغيرين بمعامل ارتباط (r) قدره 0.714 وقيمة دلالة 0.009، حيث تساهم المشاركة بنسبة 51.0% في مستوى مهارة الكلام، مما يؤكد أن برنامج التدريب المناظرة رافد استراتيجي فاعل في مهارة الكلام.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan berbicara; keterlibatan mahasiswa; pelatihan debat bahasa Arab; studi korelasional |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Jimmy Surya Nugraha |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 03:43 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 03:43 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/136658 |
Actions (login required)
 |
View Item |
