Sya'bani, Astri Novia (2026) Penggunaan teknik Team Word Webbing untuk meningkatkan keterampilan menulis dalam pembelajaran bahasa Arab: Studi Pre-Eksperimen pada siswa kelas Xi di MA Nurul Iman Tasikmalaya. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (297kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (344kB) | Preview |
|
|
Text
3_skbebasplagiarisme.pdf Download (352kB) | Preview |
|
|
Text
4_daftarisi.pdf Download (405kB) | Preview |
|
|
Text
5_bab1.pdf Download (552kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (591kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (621kB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (804kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB) | Request a copy |
|
|
Text
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB) | Request a copy |
|
|
Text
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
أجري هذا البحث بسبب ضعف مهارة الطلاب في الكتابة العربية في تعليم اللغة العربية، حيث لا يزال معظمهم يواجه صعوبة في اختيار المفردات المناسبة، وترتيب الجمل وفق قواعد اللغة العربية، وتنمية الأفكار والتعبير عنها تحريرياً. كما أن اعتماد التعليم على المعلم جعل الطلاب أقل نشاطاً ومشاركة، مما استدعى استخدام أسلوب تعليمي يزيد من تفاعلهم وإنتاجهم اللغوي في مهارة الكتابة العربية. ويهدف هذا البحث هو معرفة مهارة الطلاب في الكتابة العربية قبل استخدام أسلوب شبكة المفردات الجماعية (Team Word Webbing) وبعده، ومعرفة مدى ارتقاء مهارة طلاب المدرسة الثانوية نور الإيمان تاسيكمالايا بعد استخدام أسلوب شبكة المفردات الجماعية (Team Word Webbing). ويعتمد الإطار الفكري لهذا البحث على أن أسلوب شبكة المفردات الجماعية (Team Word Webbing) يسهم في تحسين قدرة الطلاب على مهارة الكتابة العربية من خلال مراحل عصف الأفكار، والروابط الذهنية، والمناقشة، والإجابة، والشرح، والإبداع المكتوب بصورة نشطة، مما يساعدهم على توليد المفردات وبناء الجمل وتنمية الأفكار بشكل أعمق وأكثر تنظيماً. وبناء على ذلك، افترضت الباحثة وجود فرق دال إحصائياً مهارة الطلاب في الكتابة العربية بعد استخدام أسلوب شبكة المفردات الجماعية (Team Word Webbing). استخدمت الباحثة المنهج الكمي بطريقة قبل شبه تجربة بتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والاختبار البعدي. وتكونت عينة البحث من ٢٠ طالباً من المدرسة الثانوية نور الإيمان تاسيكمالايا، وجُمعت البيانات من خلال الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ثم حُللت باستخدام اختبار الطبيعية، واختبار N-Gain، واختبار الفرضية باختبار (ت) Paired Sample T-Test. وأظهرت نتائج البحث إن مهارة الطلاب في الكتابة العربية قبل استخدام أسلوب شبكة المفردات الجماعية (Team Word Webbing) حيث ارتفع متوسط من ٤٤,٩٥ في درجات الاختبار القبلي إلى ٦٨,٥٥ في الاختبار البعدي. كما بلغت نتيجة N-Gain مقدار ٠,٤٣ بمستوى متوسط بين٠٫٣٠ و ٠٫٧٠ في معيار التفسير، وأثبت اختبار الفرضية وجود فرق دال إحصائياً بقيمة دلالة (Sig. 2-tailed) بلغت ٠,٠٠٠ وهي أقل من ٠,٠٥.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Menulis; Pembelajaran Maharah Kitabah; Teknik Team Word Webbing |
| Subjects: | Arabic Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Astri Novia Syabani |
| Date Deposited: | 23 Aug 2026 00:25 |
| Last Modified: | 23 Aug 2026 00:25 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/138803 |
Actions (login required)
 |
View Item |
