Rahman, Aupa Aulia (2026) Penerapan metode hypnoteaching untuk meningkatkan kamampuan presentasi teks laporan hasil observasi: One-Group Pretest-Posttest Design pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Muwafiq Cicalengka Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
01_Cover.pdf Download (340kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
02_Abstrak.pdf Download (431kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
04_Daftar_Isi.pdf Download (582kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
05_Bab_1.pdf Download (644kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
06_Bab_2.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB) |
|
|
Text (BAB III)
07_Bab_3.pdf Restricted to Registered users only Download (579kB) |
|
|
Text (BAB IV)
08_Bab_4.pdf Restricted to Registered users only Download (712kB) |
|
|
Text (BAB V)
09_Bab_5.pdf Restricted to Registered users only Download (499kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_Daftar_Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (500kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam melakukan presentasi teks Laporan Hasil Observasi (LHO). Permasalahan tersebut terlihat dari kemampuan peserta didik dalam menyampaikan materi yang masih belum optimal, baik dalam penguasaan materi, keruntutan penyampaian, maupun aspek penyampaian secara lisan dan nonlisan. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk mendukung peningkatan kemampuan tersebut adalah Hypnoteachingmelalui penggunaan komunikasi positif dan sugestif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan presentasi teks LHO sebelum dan sesudah penerapan metode Hypnoteaching, mengetahui proses penerapan metode Hypnoteaching dalam pembelajaran, serta mengetahui pengaruh metode Hypnoteaching terhadap kemampuan presentasi teks LHO peserta didik kelas VIII MTs Al-Muwafiq Cicalengka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs Al-Muwafiq Cicalengka, dengan sampel satu kelas penelitian berjumlah 30 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui tes unjuk kerja presentasi pada saat pretest dan posttest. Kemampuan presentasi dinilai berdasarkan lima indikator, yaitu penguasaan materi, keruntutan penyampaian, volume dan intonasi, gestur dan ekspresi, serta kepercayaan diri. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji hipotesis Paired Samples T-Test, dan analisis Normalized Gain (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai peserta didik meningkat dari 40,17 pada Pretest menjadi 86,43 pada Posttest. Rata-rata N-Gain sebesar 0,79 termasuk kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan metode Hypnoteaching dapat meningkatkan kemampuan presentasi teks Laporan Hasil Observasi peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hypnoteaching; kemampuan presentasi; Laporan Hasil Observasi |
| Subjects: | Public Policy Issues in Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Tadris Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Aupa Aulia Rahman |
| Date Deposited: | 04 Sep 2026 03:16 |
| Last Modified: | 04 Sep 2026 03:16 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/140906 |
Actions (login required)
 |
View Item |
