Psikoedukasi regulasi Huzn dan Jaza’ dalam kitab Mashalih Al-Abdan Wa Al-Anfus karya Abu Zayd Al-Balkhi pada usia dewasa awal

Farhati, Nalinda Alifat (2026) Psikoedukasi regulasi Huzn dan Jaza’ dalam kitab Mashalih Al-Abdan Wa Al-Anfus karya Abu Zayd Al-Balkhi pada usia dewasa awal. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (171kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (133kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB) | Request a copy

Abstract

Kesehatan mental pada usia dewasa awal menjadi perhatian karena berbagai tuntutan perkembangan, seperti persoalan akademik dan pekerjaan, ketidakpastian masa depan, masalah relasional, tekanan ekonomi, serta pencarian identitas, dapat memunculkan kesedihan dan meningkatkan kerentanan terhadap gangguan emosional. Abu Zayd Al-Balkhi melalui kitab Mashalih al-Abdan wa al-Anfus terutama bab ketujuh membedakan huzn sebagai kesedihan yang wajar dan jaza’ sebagai kesedihan yang berkembang secara berlebihan hingga memengaruhi pikiran, kondisi fisik, aktivitas, dan keberfungsian individu. Namun, pemikiran tersebut belum banyak dikembangkan dalam bentuk psikoedukasi yang aplikatif bagi dewasa awal. Penelitian ini bertujuan menjelaskan konsep huzn dan jaza’, mengkaji relevansinya pada dewasa awal, mengidentifikasi regulasinya, serta menyusun rancangan psikoedukasi berdasarkan perspektif Al-Balkhi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) menurut Sugiyono, yang dibatasi sampai langkah desain produk berupa model hipotetik. Data diperoleh melalui studi dokumen dari Mashalih al-Abdan wa al-Anfus dan literatur pendukung, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa huzn dan jaza’ merupakan dua tingkat intensitas kesedihan yang bersifat dinamis, konsep tersebut relevan dengan dinamika psikologis dewasa awal, dan regulasinya dilakukan melalui pendekatan internal dan eksternal. Temuan tersebut diterjemahkan menjadi rancangan psikoedukasi empat sesi yang mengintegrasikan kerangka regulasi Al-Balkhi dengan teknik psikologi modern untuk membantu individu mengenali, mengelola, dan menghadapi kesedihan secara lebih adaptif.

Actions (login required)

View Item