Pengaruh penggunaan media Card Sort terhadap peningkatan pemahaman siswa pada pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan materi keberagaman sosial dan budaya di kelas IV: Penelitian quasi eksperimen di kelas IV MIS Kawistara Pangalengan

Hanan, Alvira Sya'bani (2026) Pengaruh penggunaan media Card Sort terhadap peningkatan pemahaman siswa pada pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan materi keberagaman sosial dan budaya di kelas IV: Penelitian quasi eksperimen di kelas IV MIS Kawistara Pangalengan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (223kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK vira.pdf Download (173kB) | Preview
	Text (SURAT BEBAS PLAGIARISME) SURAT KETERANGAN LULUS PLAGIASI Alvira Sya'bani Hanan.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB) | Request a copy
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI .pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB 1.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text (BAB II) BAB2.pdf Download (299kB) | Preview
Preview	Text (BAB III) BAB III.pdf Download (345kB) | Preview
Preview	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (151kB) | Preview
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAPUS.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN .pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), khususnya materi keberagaman sosial dan budaya. Kondisi tersebut terlihat dari proses pembelajaran yang masih didominasi oleh guru serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Card Sort terhadap pemahaman siswa pada pembelajaran PPKn materi keberagaman sosial dan budaya di kelas IV MIS Kawistara Pangalengan. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Card Sort terhadap pemahaman siswa pada pembelajaran PPKn materi keberagaman sosial dan budaya di kelas IV MIS Kawistara Pangalengan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media Card Sort dan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah dengan bantuan media gambar poster. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney dan uji N-Gain. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,002 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan media Card Sort dan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah dengan bantuan media gambar poster. Hasil uji N-Gain menunjukkan rata-rata peningkatan pemahaman siswa pada kelas eksperimen sebesar 56,21% dengan kategori cukup efektif, sedangkan kelas kontrol sebesar 32,02% dengan kategori tidak efektif. Selain itu, rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 88,55, sedangkan kelas kontrol sebesar 82,60.

Actions (login required)

View Item