Nurzaman, Azriel (2026) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe circle of learning berbantuan media digital flipbook untuk meningkatkan hasil belajar siswa : Penelitian kuasi eksperimen di SMA Al-Ihsan Cimencrang Bandung pada pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita pendek. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (170kB) | Preview |
|
|
Text (SKBEBASPLAGIARISME)
3_skbebasplagiarisme.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_Daftar Isi.pdf Download (445kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_BAB I.pdf Download (307kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (456kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
7_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (699kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
8_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (919kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
9_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_Daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB) | Request a copy |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi cerita pendek, dipengaruhi oleh model pembelajaran yang berpusat pada guru dan belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Circle of Learning berbantuan media digital Flipbook terhadap hasil belajar terkhusus pada aspek pengetahuan (Kognitif) siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen desain Non-Equivalent Control Group Design. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi. Kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial meliputi uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, independent sample t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata sebelum diberikan perlakuan kelas eksperimen yaitu 64,00 berada pada kategori “cukup” sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 61,00 berada pada kategori “cukup”. Nilai rata-rata setelah diberikan perlakuan kelas eksperimen yaitu 81,00 berada pada kategori “baik” sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 67,50 berada pada kategori “cukup”. Nilai rata-rata N-Gain skor untuk kelas Eksperimen adalah sebesar 44.21 berada pada rentang 0,3 < 44.21 > 0,7 termasuk ke dalam kategori “cukup efektif”. Nilai Sig. (2 tailed) sebesasr 0,01 < 0,05 maka terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kontrol. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Circle of Learning berbantuan media digital Flipbook memiliki pengaruh dan cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi cerita pendek.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | circle of learning; flipbook; hasil belajar kognitif; pembelajaran kooperatif; cerita pendek; |
| Subjects: | Education Educational Institutions, Schools and Their Activities Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study Education and Research of Literatures |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Tadris Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Azriel Alfaridzi Nurzaman |
| Date Deposited: | 30 Sep 2026 02:08 |
| Last Modified: | 30 Sep 2026 02:08 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/143482 |
Actions (login required)
 |
View Item |
