Farghali, Muhammad Bismi (2026) Studi literatur : Tren publikasi ilmiah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dan group investigation untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran Fisika. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (235kB) | Preview |
|
|
Text (SUKET BEBAS PLAGIASI)
Surat Bebas Pustaka_Muhammad Bismi Fargh.pdf Download (758kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (378kB) | Preview |
|
|
Text (BAB 1)
BAB 1.pdf Download (337kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (293kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB) | Request a copy |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini merupakan studi literatur mengenai pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) dan model group investigation (GI) terhadap ket-erampilan berpikir kritis peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memaparkan penjelasan mengenai pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) dan model group investigation (GI) terhadap keterampilan ber-pikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika di tingkat SMA. Jenis penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR). Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan secondary data. Instrumen penelitian peneliti melakukan pengumpulan data sebanyak 10 jurnal artikel ilmiah yang berkaitan dengan pengaruh model pembelajaran prob-lem based learning (PBL) dan model group investigation (GI) terhadap ket-erampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika rentang tahun 2019 - 2026. Jenis data yang digunakan yaitu berupa tekstual atau konsep yang telah dipilih dan ditentukan kemudian dianalisis. Dalam teknis analisis data akan dilakukan tahap kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ham-pir semua jurnal yang telah dianalisis mengatakan bahwa model pembelajaran problem based learning dan model group investigation (GI) berpengaruh untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Berpikir Kritis; Problem Based Learning; Group Investigation; Systematic Literature Review (SLR) |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities > Alternative Schools Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods Educational Institutions, Schools and Their Activities > Educational Buildings, Physical Plants of School Physics > Data Processing and Analysis of Physics Education and Research of Literatures |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | MUHAMMAD BISMI FARGHALI |
| Date Deposited: | 21 Oct 2026 07:48 |
| Last Modified: | 21 Oct 2026 07:48 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/144508 |
Actions (login required)
 |
View Item |
