Fajrullah, Encep Hasby (2020) Upaya-upaya guru untuk menanamkan nilai-nilai karakter pada pembelajaran bahasa arab dan problematika dalam implementasinya : Studi kasus di Mts. Jam'iyyatul Aulad Palabuhanratu Sukabumi. Diploma thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
|
Text (COVER)
1_COVER.pdf Download (237kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (321kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_DAFTAR ISI.pdf Download (369kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_BAB I.pdf Download (457kB) | Preview |
|
Text (BAB II)
5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (573kB) | Request a copy |
||
Text (BAB III)
6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (543kB) | Request a copy |
||
Text (BAB IV)
7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
||
Text (BAB V)
8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB) | Request a copy |
||
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) | Request a copy |
Abstract
أهجيف حسبي فجزالله: مساعى المدرس لغرس القيم الخلقية في تعليم اللغة االعربية ومشكلة في تطبيقيها )دراست الحالت في مدرست جمعيت الأولاد المخىسطت الإسلاميت فالابىها راجى سىمابىمي( إن غزس القيم الخلقيت في مجاى الخعليم هى قيمت مهمت للغخيت ججب جطى زٍها لأنها العماد الأساس ي الذي جًب غزسها في وقت مبنز لدي الطلاب. مساعي المدرس للغزس القيم الخلقيت في الخعليم هي ليف المدرس في غزس القيم الخلقيت في حعليم اللغت العزبيت ولذالو أي مشهلت عٌاوي منها. المدرس صاحب دور مهم في غزس القيم الخلقيت لأن المدرس أسىة للخلاميذ. وم لخاب حعليم الخلقيت في مدرست المخىاسطت هىاك ثلاثت مساعي الذي قًىم عليه في حعليم اللغت الخلقيت في الخعلم هي الخخطيط والخطبيق والخقييم. سٌخخدم البحث همىدجا هىعيا مع البحث الميداوي. خًم جمع البياهاث ع طزقٍ الملاحظت والمقابلت والخىثيق. ثم جحليل البياهاث المسخخدم جحليل البياهاث غير الإحصائيت لأن الدراست اسخخدمت همىدجا هىعيا. هخائج البحث حشير إلى : مساعى المدرس في غزس القيم الخلقيت بثلاثت مزاحل هي الخحطيط في هىا القيم الخلقيت غٌزس في الأهداف الخعليم جابع بالأهداف المدرست. والخطبيق فيه غٌزس المدرس قيم الاهضبط والسلىك والد يًيت والمسخقلت والثقت بالىفس وحب الىط وحفاظت البيئت. والخقييم فيه المدرس لدي الطزٍ قين بالثىاب والعقاب م المدرس المبشزة أو م المدرس الخىجيه. ثم المشهلت بالهامل هي عدم حسهيلاث المزافق وإدارة الفصل الذي جًعل المشامل للمدرس في مدرست جمعيت الأولاد المخىسطت الإسلاميت فالابىهان راجى سىمابىمي.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | metode pembelajaran; nilai karakter; bahasa arab |
Subjects: | Education Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Encep Hasby Fajrullah |
Date Deposited: | 26 Nov 2020 05:00 |
Last Modified: | 26 Nov 2020 05:00 |
URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/35232 |
Actions (login required)
View Item |