Eliptika, Thilapia (2020) Penerapan model Collaborative in Questioning, Analysing, Synthesizing, and Evaluating (CINQASE) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gerak lurus. Diploma thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.
|
Text (COVER)
1_COVER.pdf Download (298kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_ABSTRAK.pdf Download (285kB) | Preview |
|
|
Text (DDAFTAR ISI)
3_DAFTAR ISI.pdf Download (329kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_BAB I.pdf Download (744kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (609kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (802kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran dan peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan diterapkannya model CINQASE pada materi gerak lurus. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pre-experimental design. Sampel dari kelas X MIPA 1 SMAN 1 Cimanggung sebanyak 30 peserta didik. Instrumen penelitian berupa LKPD, lembar SAS, dan tes keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data menggunakan perhitungan lembar SAS, N-Gain, dan uji t. Hasil penelitian menunjukan persentase keterlaksanaan model CINQASE 73% dengan interpretasi efektif. Rata-rata N-Gain pada kategori sedang. Hasil uji t diperoleh t_(hitung ) sebesar 28,37 dan t_tabel sebesar 2,042, sehingga dapat disimpulkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik di kelas X MIPA 1 SMAN 1 Cimanggung setelah diterapkan model pembelajaran CINQASE padaumateri gerak lurus.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model CINQASE; Keterampilan Berpikir Kritis |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities > Methods of Instruction and Study Physics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Thilapia Eliptika |
| Date Deposited: | 17 Mar 2021 03:49 |
| Last Modified: | 17 Mar 2021 03:49 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/37864 |
Actions (login required)
 |
View Item |
