Implementasi pembelajaran tematik di SD Negeri Kadisobo 3 Yogyakarta pada masa Pandemi COVID-19 : Penelitian deskriptif kualitatif di SD Negeri Kadisobo 3 Yogyakarta

Sormin, Nurhikmah (2021) Implementasi pembelajaran tematik di SD Negeri Kadisobo 3 Yogyakarta pada masa Pandemi COVID-19 : Penelitian deskriptif kualitatif di SD Negeri Kadisobo 3 Yogyakarta. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_(cover).pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (177kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3docx.pdf Restricted to Registered users only Download (41kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) | Request a copy

Abstract

Pandemi COVID-19 merupakan sebuah wabah penyakit yang hadir di Indonesia, yang berpengaruh pada pendidikan, sehingga Pemerintah membuat kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kebijakan pembelajaran daring berpengaruh terhadap implementasi pembelajaran tematik di SD Negeri Kadisobo 3. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran tematik, faktor yang menjadi penghambat dan faktor pendukung proses pembelajaran tematik pada masa pandemi COVID-19 di SD Negeri Kadisobo 3. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru tematik kelas 2, guru tematik kelas 5, siswa kelas 2, dan siswa kelas 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan, dan verifikasi. Hasil penelitian menemukan bahwa implementasi pembelajaran tematik pada kelas 2 dan kelas 5 di SD Negeri Kadisobo 3 menggunakan kurikulum darurat dan proses pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan tidak efektif disebabkan oleh beberapa faktor yang menjadi penghambat diantaranya: mayoritas pengaruh dari orang tua yang tidak dapat membimbing anak selama pembelajaran daring. Faktor yang menjadi pendukung bahwa guru selalu berpartisipasi dengan siswa yang tidak bisa mengikuti pembelajaran dengan cara mengunjungi peserta didik ke rumah.

Actions (login required)

View Item