Sudrajat, Astri (2022) Penggunaan media Arabic Short Movie dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa : Study eksperimen pada siswa kelas IX di MTs Al-Jawami, Cileunyi Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (230kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (283kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (597kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy |
Abstract
أستري سودراجات : اسخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية في تعليم اللغة العربية لترقية قدرة التلاميذ على الاستماع (دراسة شبه تجربة على تلاميذ الصف التاسع بمدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية ). إنّ الوسيلة التعليمية مهمة في عملية التعليم والتعلم وتجعل التلاميذ متحمسين، ونجاح التعليم يتوقف على اختيار الطريقة والأسلوب و الوسيلة المستخدمة و في الواقع، أن المدرسين في مدرسة الجوامع المتوسطة الإسلامية شيلينجي باندونج قد لا يهتمون بطريقة التعليم و وسيلة التعليم التي تناسب بالمواد الدراسية. ولذلك يسبب التلاميذ لا يفهمون المادة المدروسة ويصبحون متسائمين في اشتراك التعليم خاصة في مادة الاستماع، ولأجل ذلك تقوم الباحثة استخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية في تعليم اللغة العربية لترقية قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية. والأغراض البحث هي معرفة قدرة التلاميذ في الصف التاسع على الاستماع في تعليم اللغة العربية قبل استخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية وبعد استخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية ومعرفة أثر فاعلية قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية بعد استخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية. اعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية يرقي قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية، فتعرض الباحثة الفرضية المقررة أن هناك ترقية في قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية بعد استخدام الأفلام القصيرة العربية. وهذا البحث هو بحث كمي وطريقته هي طريقة شبه التجربة بتصميم المجموعة الواحدة بالاختبار القبلي والاختبار البعدي، وأما أساليب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق. وتحلل البيانات تحليلا إحصائيا حيث تستخدم الباحثة الخطوات التالية هي امتحان استواء البيانات، امتحان المقارنة، وامتحان استواء البيانات ن – د، من عدد 20 طالبا. و نتائج البحث أن قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية قبل استخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية تدل على درجة منخفضة جدّا، فإن نتيجة المتوسط على قدر 51،5 وهو تقع على 0-59 في معيار التفسير. وأما قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية بعد استخدامها فتدل على درجة كافية، فإن نتيجة المتوسط على قدر ٧9،5 وهو تقع بين 70-80 في معيار التفسير، والمقارنة بينهما تدل على أن هناك وجود ترقية بعد استخدامها، لأن "ت" الحسابية وهي 12.45 أكبر من "ت" الجدولية ٢،٠9 على مستوى الدلالة 5...%، وأما ترقية قدرة التلاميذ على الاستماع في تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة الأفلام القصيرة العربية فهي 0،60أو 60%، فتدل هذه النتيجة على درجة كافية.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media; Arabic Short Movie; Pembelajaran; Bahasa Arab; Menyimak; Siswa; |
| Subjects: | Bahasa Arab Education, Research of Language, Related Topics of Language Education and Research of Literatures |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Astri Sudrajat |
| Date Deposited: | 09 Aug 2022 01:02 |
| Last Modified: | 09 Aug 2022 01:02 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/54430 |
Actions (login required)
 |
View Item |
