Salmi, Salmi (2022) Penggunaan Media Logico Piccolo untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab: Studi quasi eksperimen siswa di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tasikmalaya. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Dajti Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (295kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (358kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (608kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (568kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (920kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB) | Request a copy |
Abstract
ينطلق هذا البحث من مشكلات في تعليم اللغة العربية ، خاصة ضعف قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات هناك عوامل تصبح عقبات في تعليم اللغة العربية صعوبة التلاميذ وقلة لفرص التعليم وقلة الاهتمام والاستقلالية عن التلاميذ في حفظ المفردات العربية. للتغلب على هذه المشكلة تقدم الباحثة ابتكارات جديدة لتوصيل مادة المفردات في تعليم اللغة العربية إهداها استخدام الوسيلة ومن هذه المشكلات قامت الباحثة بتطبيق الوسيلة لمساعدة التلاميذ في التعليمالمفردات يستوعبةاها. والأغراض من هذا البحث في معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات قبل استخدام وسيلة Logico Piccolo” و معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات بعد استخدام وسيلة “ Logico Piccolo ” . ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على استيعاب مفردات الصف الخامس في مدرسة جيباريغبيغ الابتدئية تاسيكمالايا باستخدام وسيلة” “Logico Piccolo . اعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة “ Logico Piccolo ” يرقي قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات ، فتعرض الباحثة الفرضية المقررة أن هناك ترقية استيعاب المفردات بعد استخدام “Logico Piccolo” . وأما المدخل تستخدمه الباحثة في هذا البحث هو المدخل الكمي. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبة التجربة بالاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة واحدة. وجمع بيانته بالمقابلة والاختبار والتوثيق والملاحظة. والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا من 26 تلميدا. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث أن ترقية الاستيعاب على المفردات قبل استخدام وسيلة Logico Piccolo” “منخفضة جدا كما دلت عليها قيمة المتوسط( 45,19) وهي تقع بين (0-59) في معيار تفسير، وأن ترقية الاستيعاب على المفردات بعد استخدامها كانت كافية كما دلت عليها قيمة المتوسط (71,15) وهي تقع بين (70-80)، ثم تحقق من نتيجة واقعية الفرضية المقررة أن قيمة "ت" الحسابية (17,5) أكبر من "ت" الحدولية (2,06) حيث أن الفرضية الصفرية مقبولة فتحقق أن هناك فرق بين نتيجة الاختبار القبلي والاختبار البعدي، وإن مستوى ترقية الاستيعاب على المفردات باستخدام وسيلة “Logico Piccolo” في تعليم المفردات كان معتدلا. ثم تعرف الباحثة أن المتوسط ن – د على قدر 0,54 أو %54 فهذه النتيجة تدل على تصنيف معتدل في معيار التفسير.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kosakata;logico piccolo |
| Subjects: | Arabic Educational Institutions, Schools and Their Activities > Teaching Elementary Education > Language Skills for Elementary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Salmi Salmi |
| Date Deposited: | 15 Sep 2022 06:33 |
| Last Modified: | 15 Sep 2022 06:33 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/56890 |
Actions (login required)
 |
View Item |
