Penggunaan media Charta untuk meningkatkan penguasaan kosakata : Studi quasi ekperimen terhadap siswa kelas 7 mts ar-raudloh cileunyi.

Yusup, Yusup (2022) Penggunaan media Charta untuk meningkatkan penguasaan kosakata : Studi quasi ekperimen terhadap siswa kelas 7 mts ar-raudloh cileunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_Cover.pdf

Download (212kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf

Download (213kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_Daftar Isi.pdf

Download (215kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_Bab 1.pdf

Download (324kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_Bab 2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (337kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_Bab 3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (439kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_Bab 4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (593kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_Bab 5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (206kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (263kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث يوسف: استخدام وسيلة Chartaلترقية الإستيعاب على المفردات ( دراسة شبه تجربة على التلاميذ الصف السابع بمدرسة الروضة الثانوية الإسلامية شيلنجي باندونج ) من المعروف أن اللغة العربية للتلاميذ الاندونيسين هي لغة أجنبية. كثيرا ما يعتبر إلى اللغة العربية على أنها واحدة من أصعب الدراسة و المملة. و رتابة المعلمين في التدريس أحد من ّ العناصر التلاميذ يشعرون بالممل حتى قليل منهم مغرما في اتباع الدراسة بحيث يكون سلبيا, خاصة عند المعلم كمركز التعليم. والاغراض من هذا البحث هي معرفة استعاب المفردات العربية لتلاميد الفصل السابع في مدرسة الروضة الثانوية الإسلامية شيلنجي باندونج قبل استخدام وسيلة Charta و معرفة استعاب المفردات العربية لتلاميد الفصل السابع في مدرسة الروضة الثانوية الإسلامية شيلنجي باندونج بعد تطبيق وسيلة Charta و معرفة مدى ترقية استيعاب المفردات العربية لتلاميذ الفصل السابع في مدرسة الروضة الثانوية الإسلامية شيلنجي باندونج بعد تطبيق وسيلة Charta الطريقة المستخدمة هي طريقة شبه النجريبة بمدخل البحث الكمي وأسالب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق والاختبار ومن نتائج البحث ما يلي: 1) إن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية قبل استخدام وسيلة Charta كانت منخفضة، وتدل عليها قيمة المتوسط على قدر 43، بالانحراف المعياري (نتيجة س ب) : 18,09 وتحصل نتيجة أكبر |فك - سك|: 0,1642 و "ت" جدولية للّيفورس: 0,161، و عدد α : 5%. 2) إن قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية بعد استخدام وسيلة Charta كانت معتدلة، وتدل عليها قيمة المتوسط على قدر 74,5، بالانحراف المعياري (نتيجة س ب) : 13,17 وتحصل نتيجة أكبر |فك - سك|: 0,1190 و "ت" جدولية للّيفورس: 0,161، و عدد α : 5%. 3)إن استخدام وسيلة Charta يرقي قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية, وذلك يدل على هذه النتيجة المحصولة وهي "ت" الحسابية (11,27) أكبر من "ت" الجدولية (2,09) فتدل على أن هناك الفرق الشديد بين قدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية قبل استخدام وسيلة Charta وبعدها. وأما ترقية وقدرة التلاميذ على استيعاب المفردات العربية بناء على معيار نتيجة ن - د، المتوسط هي 0,56 بمعيار معتدل، و بناء على معيار نتيجة ن - د %، المتوسط هي 56,4 % بمعيار دال في مستوى معتدل.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: media pembelajaran; media charta
Subjects: Educational Institutions, Schools and Their Activities
Education, Research of Language, Related Topics of Language
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: yusup yusup
Date Deposited: 09 Mar 2023 07:20
Last Modified: 09 Mar 2023 07:20
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/65097

Actions (login required)

View Item View Item