Aflisia, Noza (2023) تطوير المواد التعليمية النحوية على أساس معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي لتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية في جامعة جوروب الإسلامية الحكومية وجامعة فتماواتي سوكرنو الإسلامية الحكومية بنجكولو. Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (117kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (230kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (163kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB 1.pdf Download (490kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (153kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) |
Abstract
نوزا أفليسيا، "تطوير المواد التعليمية النحوية على أساس معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي لتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية في جامعة جوروب الإسلامية الحكومية وجامعة فتماواتي سوكرنو الإسلامية الحكومية بنجكولو". يعتقد أن مهارات التفكير العليا لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية في الجامعات الإسلامية الحكومية مقاطعة بنجكولو لا تزال منخفضة جداً. من الاختبار الأول يعرف أن يواجه الطلاب صعوبة في الإعراب، ومقارنة تراكيب الجمل وتحليلها، وعمل خرائط فكرية، وتقييم الاختلافات في الرأي فيما يتعلق بحالات القواعد المحددة. يهدف هذا البحث إلى معرفة حالة المواد التعليمية النحوية المستخدمة حاليًا في قسم تعليم اللغة العربية، وتطويرها على أساس معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي لتنمية مهارات التفكير العليا، وتطبيقها، وتحليل فعاليتها، وتحليل المزايا والعيوب لهذه المواد التعليمية المطورة. نوع البحث: تطويري. وإجراءاته وفقا بنظرية (بورد والغول) كالآتي: ۱) تحديد تصورات المحاضرين والطلاب واحتياجاتهم. ٢) تخطيط التصميم لتطوير المواد التعليمية. ۳) تطوير الشكل الأول لها. ٤) التقييم الذاتي ومراجعة الخبراء. ٥) التعديل. ٦) تقييم واحد إلى واحد وتقييم المجموعة الصغيرة. ۷) التعديل الثاني. ۸) اختبار فعالية المواد التعليمية في المجموعة الكبيرة. ۹) التعديل الثالث. ۱٠) النشر والتنفيذ. أظهرت نتائج البحث ما يأتي: ۱) المواد التعليمية النحوية المستخدمة حاليا لم يتم تطويرها على أساس معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي، ولم يتم التركيز على تطوير مهارات التفكير العليا، وتشير إلى الكتب النحوية من النحاة السابقين فقط، ولم يكن عرضها تفاعليا، ولم يتم تجميعها بناء على تحليل احتياجات الطلاب. ٢) يتم تطوير التصميم الأولي للمواد التعليمية النحوية على أساس معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي من خلال تخطيط المواد ومواصفاتها؛ وفقا لنتائج تحليل احتياجات المحاضرين والطلاب، وتحليل الإنجاز التعليمي في الخطة الدراسية، وتطوير الموضوعات للنصوص والقراءة والتمارين وتصميم المواد التعليمية. ۳) تم تنفيذها بما يصل إلى (۸) اجتماعات؛ لتنفيذ التعليم من خلال مراقبة الملصقات والخريطة الذهنية، وفهم المفردات والنصوص، والإجابة على الأسئلة المتعلقة بها، وتعليم القواعد النحوية وإجابة التمارين، وكذلك تعزيز قيمة الحياة كدافع لهم. ٤) أظهر اختبار فعالية هذه المواد أن في الاختبار البعدي كانت قدرة التفكير العليا لدى الطلاب في الفصل التجريبي وفصل التحكم تالحساب > تالجدول (۷،٥۳٢ > ٢،٠۳۹٥۱). لذا، فإن المواد المطورة لها تأثير كبير في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلاب. ٥) المواد التعليمية المطورة لها مزايا، وهي تحتوي على القواعد النحوية البسيطة، والنصوص السياقية، ولها قيمة الحكمة المحلية، والقيم الإسلامية، وليست متحيزة لأحد الجنسين، وموجهة نحو تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين، وأما جوانب القصور فيها فإنها في استخدامها تتطلب شبكة إنترنت؛ حتى يتمكنوا من الوصول إلى جميع الميزات المقدمة فيها.
| Item Type: | Thesis (Doktoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | المواد التعليمية النحوية; معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي; مهارات التفكير العليا; تعليم اللغة العربية ; |
| Subjects: | Bahasa Arab Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Pascasarjana Program Doktor > Program Studi Pendidikan Islam > Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Noza Aflisia |
| Date Deposited: | 17 Jul 2023 00:32 |
| Last Modified: | 17 Jul 2023 00:32 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/71137 |
Actions (login required)
 |
View Item |
